[교육학]원격교육 사이트 조사

소개

원격교육 활용론에 도움이 되는 원격교육 기관 사이트를 조사한 내용입니다.
사이트 주소안내와 자세한 프로그램 설명 및 장단점 등을 분석해 놓았고.. 상호작용방식이나.. 설계 구조.. 운영방식등에 대한 견해를 첨부하였습니다.

목차

1.소개
2.화면설명
3.운영방식
4.설계구조
5.조사를 마치며..

본문내용

4. 설계구조

① 화면설계
앞서 설명했듯, 배경은 파스텔 톤으로 내용이나 캐릭터는 원색으로 설계하여, 안정되면서도 지루하지 않은 화면을
구성하고 있으며, 내용제시 화면을 최대로 하고, 메뉴 바는 최소화 하여 학습자가 유아라는 특성과 잘 맞물려, 학습집중도를 높이는데 탁월한 설계라고 보여진다.
그러나 우측의 광고배너가 자리를 많이 차지하고 또 빈공간도 많이 화면 전체가 좌측으로 치우친 듯한 느낌을 주고 있어, 이점이 매우 아쉽다.


② 내용제시방식
각각의 학습내용에는 캐릭터가 주어져 있다. 그 캐릭터는 학습내용 전반에 관여하여 학습자를 돕는데, 내용제시에 있어서도 큰 역할을 한다. 모든 학습내용은 설명식이 아닌 대화형식으로 마치 잠자리에서 엄마가 아기에게 책을 읽어주듯 내용이 전개된다. 또한 내용전개 도중에는 학습자가 간단한 그림을 선택하여 클릭하거나, 대답해 보게 하여 학습자 참여를 높이도록 설계되어 있으며, 학습내용에 따라 적절한 음향효과까지 더해져 학습내용이 역동적으로 제시된다.




③ 상호작용방식
학습자가 유아이기 때문에, 평가에 의한 피드백이나 상호작용은 찾아보기 힘들었다. 그러나 대부분의 내용제시 과정에서 지속적으로 상호작용이 일어났는데, 그 전략으로 대화형식의 내용제시방식을 사용했다. 학습내용을 대화형식으로 제시함으로써 아이가 엄마와 무의식적으로 대화하듯 설계되었다. 상호작용이라는 개념이 학습자가 자신이외의 학습요소와 끊임없이 묻고 대답하는 과정이라는 점에서 살펴볼때 이 사이트의 상호작용 전략을 매우 뛰어나다고 판단된다.

참고자료

· 없음