[빈곤]빈곤의 제도적 교육적 문제

소개

빈곤문제와 빈곤의 세습은 지금 현존하는 사회에 있어서 가장 기본적이며 중요한 문제이다. 우리가 살고 있는 사회에서 사회문제는 복잡하고 다양하다. 경제가 발전하고 세계화의 흐름에서 사회주의 체제가 자폭적인 체제의 변화를 가져왔고 자본주의의 득세는 겉으로 보기에는 많은 발전과 성장을 가져왔다. 자본주의 체제하에서의 가장 문제점은 부익부 빈익빈의 현상이 심화된다는 사실이며 그것이 세습화된다면 보이지 않는 계급이 생길 수 있다는 면에서 문제의 심각성을 더할 수 있다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 제도적인 문제
(1)의료보험
(2)아동복지
(3)차상위 계층의 문제
(4)제도적인 문제의 해결책

2. 교육의 문제
(1)학력의 세습 실태
(2)고등교육 기회에 있어서 사회계층간 불평등의 분석
㉠ 중학교에서 고등학교로의 계열이행
㉡ 고등학교에서 대학으로의 진학여부 및 경로분석
㉢ 진학한 대학(과)의 수능점수 서열 분석
(3)해결책

3. 부의 도덕성
(1) 올바르지 않은 상속세 납부 인식
(2) 세금이 16억? 삼성일가의 탈세 작전
(3) 진짜부자와 가짜부자

Ⅲ. 결론

본문내용

빈곤문제와 빈곤의 세습은 지금 현존하는 사회에 있어서 가장 기본적이며 중요한 문제이다. 우리가 살고 있는 사회에서 사회문제는 복잡하고 다양하다. 경제가 발전하고 세계화의 흐름에서 사회주의 체제가 자폭적인 체제의 변화를 가져왔고 자본주의의 득세는 겉으로 보기에는 많은 발전과 성장을 가져왔다. 자본주의 체제하에서의 가장 문제점은 부익부 빈익빈의 현상이 심화된다는 사실이며 그것이 세습화된다면 보이지 않는 계급이 생길 수 있다는 면에서 문제의 심각성을 더할 수 있다.
옛날에는 빈곤의 세습문제를 개인의 문제로 파악했지만 현대 사회에서는 더 이상 개인의 문제만이 아니라 사회문제로 인식하는 변화를 가져왔고 이러한 빈부의 격차와 세습은 우리 사회의 통합을 해치며 심각한 사회문제를 야기 시키는 주요 원인중의 하나라고 할 수 있다.
빈곤의 사전적 정의를 보면 ‘기본적 욕구가 충족되지 않은 상태’라고 말한다. 절대적 빈곤이라 하면 실질적으로 경제가 성장을 계속하면 그 사회의 생활 수준이 전반적으로 향상되므로 빈곤선 이하의 생활을 하는 사람의 숫자도 감소하게 된다. 이에 대하여 한국사회는 어느 정도의 경제 성장을 이룩하였다고 보고 절대적 빈곤의 개념보다 상대적 빈곤과 주관적 빈곤에 초점을 맞추어서 토론을 진행하였다.

먼저 상대적 빈곤과 주관적 빈곤의 정의 대해서 알아보겠다.

참고자료

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· 김영모. 『빈곤, 가족 해체』. 중앙 대학교 출판부. 2000
· 정영숙. 『빈곤 가족과 사회 복지 정책』. 대구 대학교 출판부. 2004
· 허구생. 『빈곤의 역사 복지의 역사』. 한울 아카데미. 2002
· 박능후. 『빈곤의 원인과 대책』. 한국 보건 사회 연구원. 2000
· 김영모. 『빈곤이론 빈곤 정책』. 한국 복지 정책 연구소. 1992
· 방남하. 『기회와 불평등 - 고등교육 기회에 있어서 사회계층간 불평등 분석』.2000
· 이상학. 『빈익빈 부익부가 심해지고 있다』. 한국 노동 연구소. 1998
· 손준종. 『교육 기회의 평등에 대한 고찰』. 고려 대학교 교육 문제 연구소. 1995
· http://poverty21.com.ne.kr/index.html
· http://delsa.or.kr/sisa/sisal.htm
· http://www.naver.com/
· http://www.joins.com/ 중앙일보 홈페이지