[교육철학]교육철학

소개

교육철학의 개념부터 포스트모더니즘까지의 모든 것을 정리하였습니다. 개념, 내용, 장단 점 및.. 기타 등등.

목차 수정 내용입니다. (2008.11.29)
#1. 교육철학
[ 교육철학의 개념과 의미 ]
[ 교육철학과 교육과학의 비교 ]
[ 교육철학의 기능 ]
[ 교육의 서술적 이해 ]
[ 교육의 규범적 이해 ]
[ 철학의 분류 ]
[ 지식론(명제적 지식과 방법적 지식) ]
[ 논리학 ]
[ 위교 ]

# 전통적 철학과 교육
[ 관념론과 교육(플라톤, 데카르트, 버클리, 칸트, 헤겔) ]
[ 실재론과 교육(아리스토텔레스, 토마스아퀴나스, 베이컨, 로크) ]
[ 자연주의와 교육 ]
[ 실용주의(pragmatism)와 교육 ]

# 현대의 교육철학
[ 진보주의 교육철학(듀이, 킬패트릭, 파커, 카운츠) ]
[ 본질주의의 교육철학 (배글리, 데미아쉬케비치, 브리그스) ]
[ 항존주의의 교육철학(허친스, 아들러, 커닝햄, 마리땡) ]

# 재건주의 교육철학(=문화적 재건주의)

# 20C 후반기 교육철학
[ 실존주의 교육철학 ]
[ 분석철학과 교육 ]
[ 홀리스틱(Holistic) 교육 ]
[ 신자유주의(neo-liberalism)와 교육 ]
[ Post - modernism과 교육 ]

목차

없음

본문내용

[ 교육철학의 기능 ]

* 분석적 기능(언어와 논리) : 교육이론, 교육적 사고 또는 교육실천에 사용되는 개념, 그 의미를 명백히 하고, 논리적 모순을 가려내어 참된 진술이나 전제를 밝히는 작용.

* 평가적 기능(교육적 합리성 여부의 평가) : 이론이나 주장, 명제, 원리 등을 어떤 기준이 나 준거에 의하여 교육적인 합리성 여부를 판단하고, 밝히는 것.

* 사변적 기능(새로운 제언과 아이디어 창출) : 교육이론이나, 실천에서 문제해결의 새로운 방향이나 가치를 위한 사고과정을 의미.

* 종합적 기능(=통합적 기능, 전체로서의 파악) : 교육에 관한 이론적 연구나, 실천과정들을 전체적으로 통합하여 이해하는 능력이 필요, 이를 위한 노력을 종합적 기능이라 한다.

1970년대 말부터 영국, 미국, 뉴질랜드 등 대부분의 선진국에서는 신자유주의 이데올로기에 기초하여 교육개혁을 추진. 신자유주의는 시장의 원리를 기저로 하고 있다. 따라서 공교육체제에 경쟁메커니즘이 도입, 공교육정신은 `소비자 중심주의` 로 대체 되어야 한다. 우리나라의 경우에는 `자립형 사립학교제도`의 시행, 국사립 대학 부속학교의 자립 허용방침 등으로 초중등 교육의 자율성과 다양성의 확대를 위해서.................

참고자료

· 없음