[청소년의 언어문화]청소년의 언어사용의 실태와 그 해결방안

소개글

청소년 언어문화의 유형과 실태, 또 이런 언어를 사용하는 이유에 대해 먼저 알아보고, 청소년 언어문화의 긍정적 측면의 강화와 부정적 측면의 감소를 위한 대안을 제시하면서 청소년의 언어문화 발달과 세대간의 소통강화에 대해 고찰해 본 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 주제 선정 이유 (문제제기)

Ⅱ. 청소년 언어사용의 현황

Ⅲ. 청소년 언어문화의 유형
1. 은어 · 비속어의 사용
2. 잦은 욕설의 사용
3. 직설적인 표현
4. 약어의 사용
5. 외계어의 사용
6. 운율적 표기
7. 표음적 표기

Ⅳ. 변형된 언어를 사용하는 이유
1. 개성 있는 것을 좋아하는 청소년 특유의 문화적 특성
2. 이런 언어생활이 청소년 문화라고 생각하기 때문
3. 자신의 감정이나 느낌을 표현하기 쉽기 때문
4. 표준어 보다 편리함
5. 휴대폰 사용 확대

Ⅴ. 청소년 언어문화의 긍정적 측면과 부정적 측면
1. 긍정적 측면
2. 부정적 측면

Ⅵ. 청소년 언어문화의 대안
1. 언어정화
2. 의식개선

Ⅶ. 참고문헌

본문내용

어느 세대에도 분류되지 않고 주변인적 성격을 갖는 청소년들을 문화적 요인에 관하여 민감하게 반응하는 세대라고 할 수 있다. 청소년들은 기성세대와는 달리 문화적 전파가 빠른 것이 특징이며, 특히 인터넷의 보급으로 그 속도가 더욱 가속화 되어 가고 있는 요즘, 건전한 문화뿐만 아니라 불건전한 문화 또한 급속도로 전파되어 나가고 있다.
청소년들의 문화를 반영하는 요소에는 대표적으로 춤, 언어, 패션, 놀이, 여가 등 여러 가지 유형이 있지만, 이 글에서는 언어적 측면에 비추어 청소년들의 문화에 관해 고찰해 보기로 한다.
우리의 언어는 세종대왕이 창제한 이후 우리나라의 시대와 발전상을 반영하며 눈부시게 변모하여왔다. 항상 좋은 방향으로만 변화하여왔다고는 할 수 없으나 보편적으로 사용하기 편하며 좋은 방향으로 흘러왔음에 주목할 수 있다. 창제 당시 두음법칙이 허용되지 않았으나 그 후 후손들의 사용의 편리성을 이유로 두음법칙이 우리 한글에서 생겨나기 시작한 것도 사용에 편리성에 대하여 우리 한글에 긍정적인 영항을 준 것이라고 할 수 있겠다.
하지만 정보화 사회에 접어들면서 인터넷을 사용하는 초기의 누리꾼들에 의해 한글에 대한 부정적인 성장이 두드러지게 나타났다. 외계어라고 불릴 정도 일반 사람들이 알아보기 힘든 정도의 언어가 인터넷상에서 공공연히 사용되고, 그 변질된 한글로 알맞은 한글을 사용해야 하는 학생들이 의사소통을 하고 있는 것에 대하여 경악을 금하지 않을 수 없다.
또한 시간이 가면서 인터넷에서만 사용하는 언어들이 실제 오프라인 생활에서도 사용됨으로써 우리 한글 자체의 뿌리를 흔들고 있다는 전문가들의 지적이 나오고 있다.
‘지대’ ‘무흣’ `2ㅃyo` ‘OTL’ [제대로 , 흐뭇하다, 이뻐요, 좌절]
쉽게 이해할 수 없는 이러한 말들은 요즘 청소년들이 자주 사용하는 언어들의 일예라고 할 수 있다. 휴대폰 문자나 채팅에서 유래된 이런 단어들은 받침이나 맞춤법을 지키기보다는 빠르고 간편하게 표현할 수 있고, 재미까지 있는 새로운 언어들로 재탄생했다. 자판이나 휴대폰을 몇 번 더 누르는 수고를 덜기 위해 사용했던 언어들이 이제 청소년의 고유한 언어문화가 되어 새로운 문화 트렌드로 자리 잡고 있는 것이다.

참고 자료

〃 문화관광부 국립국어원 (2005) 우리나라 고등학생들의 언어생활
〃 박강수 (2002)。청소년들의 언어 형태와 그 해결방안
〃 권연진(1998)。컴퓨터통신 언어의 유형별 실태 및 바람직한 방안
〃 양정고등학교 김기운。청소년들의 튀는 언어와 한 술 더 뜨는 방송언어
〃 정보통신윤리위원회。언어훼손현황 및 정화를 위한 대책 방향
〃 www.idoo.net
〃 www.naver.com
〃 http://my.netian.com/~wansoo