[교육철학]포스트 모더니즘의 이해(역사적배경, 구분, 특성, 정체, 한계등 정리)

소개

포스트 모더니즘에 대해 모든것을 정리했습니다.
정말 열심히 조사한 자료입니다. 많은 도움이 되길바라며....
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목차

1. 포스트모더니즘의 역사적 배경
2. 포스트모더니티와 포스트모더니즘의 구분
3. 포스트모더니즘의 특성
4. 포스트모더니즘(Postmodernism)의 정체
5. 포스트모더니즘의 한계
6. 사례분석

본문내용

<포스트 모더니즘>이라는 용어는 이제 더 이상 생소하거나 낯선 용어가 아니다. 문학을 비롯한 예술 분야는 말할 것도 없고 철학이나 역사학과 같은 인문과학, 사회학이나 심리학 또는 정보학과 같은 사회과학, 심지어 수학이나 물리학 또는 인공 두뇌학과 같은 자연과학분야에서도 널리 사용되고 있기 때문이다. 그럼에도 불구하고 아직도 그 개념이나 본질, 성격이 정확하게 정립되어 있지 않은 상태에 있다. 그것은 어떠한 관점에서 정의를 내리느냐에 따라 그 개념과 본질이 크게 달라지게 때문이다. (즉, 장님과 코끼리의 우화- 포스트모더니즘의 다리를 만져본 이론가들은 그것이 기둥과 같이 생겼다고 말할 것이고 몸을 만져본 이론가들은 널빤지와 같은 것이라고 주장할 것이며 코를 만져본 이론가들은 나팔과 같은 것이라 말하기 때문이다.)이런 것을 가리켜 C. 배리 채보트는 “아무것도 적혀 있지 않은 텅빈 기록판”이라 부르기도 한다.(김욱동, 포스트 모더니즘의 이론, 1992, p15)
이렇게 개념과 본질을 정확하게 규정하기 힘든 것은 그것이 문예전통이나 이론 가운데 가장 뒤늦게 대두된 현상이기 때문이다. 게다가 불행하게도 포스트모더니즘은 예술운동으로 자리를 잡기도 전에 먼저 비평가의 용어가 되어버렸고 그에 따른 부작용 같은 것으로 진정한 실체가 무엇인가를 파악하는 문제는 더욱 어렵게 되어 버렸다.
포스트모더니즘은 20세기 후반의 세계와 인간을 파악하고 이해하는 사고방식으로서 좁게는 문학과 예술영역, 넓게는 인간 정신의 모든 산물에 걸쳐 나타나는 현상이다. 그리고 포스트 모더니즘이 미국에서 처음 시작되었다 할지라도 이러한 현상이 미국과 유럽에만 국한된 현상은 아니다. 더 나아가 비디오 아트를 하는 백남준을 보더라도 동양의 문화권과도 무관하지 않음을 알 수 있다.

참고자료

· 김욱동, 포스트모더니즘의 이론, 민음사, 1992,
· 신승환, 포스트모더니즘에 대한 성찰, 살림 ,2003
· 로이 셔커, 「 대중 음악 사전 」 한나래, 1999