[교육학]수업의 준비와 실제

소개

"수업의 준비와 실제" 단원을 정리 요약한 것입니다. 필요하신분 받아보세요.

목차

Ⅰ. 수업 실습의 중요성
Ⅱ. 수업의 준비
Ⅲ. 수업 계획서 작성
Ⅳ. 수업기술

본문내용

Ⅰ. 수업 실습의 중요성
♠ 교육실습기간의 활동 - 학생들 생활지도, 여러 가지 문서 작성, 행정적 업무처리등
♠ 교육실습의 주된 과제 - 수업실습
♠「교직은 전문직이고 교사는 전문가이다」→ 오직 전문성을 갖춘 사람만이 교사가 될 수 있다는 것을 의미
♠ 교사가 갖추어야 할 전문성
⇒ 수업의 전문성 ( =교사가 수행해야 할 가장 본질적이고 주된 일이 수업이기 때문 )

Ⅱ. 수업의 준비
-수업의 준비를 잘 할수록 성공적 수업의 가능성이 높아질 것이다.
1. 단원 및 차시의 확인
- 원칙적으로는 연간 지도 계획에 비추어서 수업할 단원을 확인
- 연간 지도 계획으로 확인할 수 없는 경우 교사용 지도서를 보고 수업할 단원 확인
- 확인한 단원을 해당하는 차시에 맞춰 수업해야함
2. 지도 내용의 확인
- 교과서를 보고 지도내용을 확인 → 한가지 교과서만 살피기보다는 여러 교과서를 참고
- 지도 내용이 확인이 되면 내용이 어떤위치와 성격을 가지고 있는지 확인
- 지도할 내용들의 상호관련성 확인 → 지도 순서와 방법을 계획하는데 도움
3. 지도 내용에 관한 연구
- 지도할 내용 : 지식, 기능, 태도 (지식이 풍부한 경우에 내용을 올바르게 효과적으로 지도할 수 있음)
4. 수업 목표의 진술
- 수업목표 : 그 시간의 수업을 통하여 달성하고자 하는 상태
- 수업 목표가 분명해야 수업을 보다 효과적으로 실시할 수 있음
- 수업목표의 분명한 인식을 위해 문장으로 진술
- 수업목표의 역할 : 수업이 끝난 후 수업의 효과를 평가하는 평가기준이 되며, 학생들의 학업 성취 정도와 상태를 평가하는 평가목표 또는 평가 기준이 됨

참고자료

· 없음