[미술지도법]아동 미술 활동 지도법 및 유의사항

소개

초등학생을 비롯한 아동미술 활동 지도법들에 대해 표로 보기좋게 준비물, 활동내용, 유의점 등을 정리해 보았습니다.
아동 미술 활동 특히 창의적 미술 활동 지도에 대해 고민하고 있는 분들에게 도움이 되리라 생각합니다. (A+ 받았습니다.^^)

목차

가면만들기
손그리기(자유롭게 표현하기)
다양하게 표현하기
표정과 느낌
음악이나 소리를 듣고 선으로 표현하기
여러 사람의 모습을 입체로 표현하기
바위에 물길 그리기
주변 환경과 어울리는 건축물 표현하기
종이접기 (창의성 개발을 위한 색종이 접기)
움직이는 뱀 (장난감 만들기)
명암 넣기
파스텔, 콘테를 사용한 자화상 그리기
마블링을 이용한 창작품
수채화
분석적 큐비즘
명화패러디추상화
아크릴 (정물화 그리기)

본문내용

1. 제 목
손 (자유롭게 표현하기)

2. 준 비 물
도화지, 스티커(크기별로), 색연필, 사인펜, 연필, 크레파스, 매직등

3. 활동내용

① 도화지에 손을 두 개 그린다. 이때, 손바닥을 도화지에 대고 그려도 되고, 자유롭게 손을 그릴 수 있다.
② 우선, 손 한 개에는 크기별로 다양한 스티커를 활용하여 자유롭게 붙여본다. 이때, 손을 잘 관찰하면서 붙일 수 있다.
③ 나머지 한 개의 손에는 색연필, 사인펜, 연필, 크레파스, 매직 등 다양한 자료를 사용하여 선으로 표현할 수 있다.
④ 자신의 작품을 다른 학생들과 비교해 봄으로써, 서로 감상해보고, 같은 재료를 사용해서 여러 가지 다양한 방법으로 표현할 수 있음을 알아본다. 또한 서로의 작품에 대해 이야기 해본다.

4. 유 의 점

① 먼저 학생들에게 작품 주제에 대해 인지시킨다.
② 스티커를 사용할 때는 크기별로 다양하게, 여러 가지 방법을 활용하여 붙일 수 있음을 보여준다. 특히, 아이들은 스티커와 같은 재료를 좋아하니까 넉넉하게 준비한다.
③ 학생들이 손을 선으로 표현할 때에는 자유롭게, 그리고 다양한 방법으로 할 수 있도록 격려해 주고, 칭찬해준다.
④ 매직과 같은 재료를 사용할 때에는 창문을 꼭 열어서 교실의 공기를 환기시킬 수 있도록 한다.

참고자료

· 없음