[교육학]여성평생교육의 현황 및 과제

소개

평생교육개론 보고서
제목: 여성평생교육의 현황 및 과제

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.여성 평생교육의 개념 및 필요성
2.여성 평생교육의 현황
3.여성 평생교육의 문제점 및 과제
Ⅲ.결론

본문내용

여성평생교육의 개념은 여성을 대상으로 하는 정규 학교교육 이외의 모든 조직적인 교육활동을 총칭하는 개념을 말한다. 구체적으로 살펴보면 크게 5가지로 살펴 볼 수 있다. 첫째, 남녀 차이가 없는 평생교육의 영역, 둘째, 여성의 특수한 문제의식에서 출발한 여성 교육적 관심영역, 셋째, 여성에게 특별히 더 필요하기 때문에 여성들의 삶을 영위하기 위하여, 혹은 삶을 윤택하게 하기위해 필요한 교육내용 영역, 넷째, 여성의 삶의 구조 때문에 여성을 통하여 이루어질 수 있는 사회운동, 사회개혁운동의 영역, 다섯째, 사회전반을 대상으로 하는 여성평생교육 영역으로 나눌 수 있다.
여성평생교육의 필요성은 평생교육이 미래의 국가교육이념으로 제시된 이래, 평생교육체제 구축을 위한법적, 제도적 정비가 꾸준히 추진되어 왔다. 대학평생교육원, 사회복지관, 문화센타, 여성회관, 도서관, 박물관, 미술관, 구민회관, 주민 자치 센타 등 평생교육의 물적 기반은 급속히 확대되고 있으나, 그 시설을 최대한 활용할 수 있는 프로그램의구성이나 평생교육적 방법의 개발, 그리고 대상별 프로그램의 특성화 등 평생교육의 내용적 측면은 물론 학습자에 대한 서비스체제의 미비 등 아직 질적으로 빈약한 교육이 제공되고 있다.

참고자료

· 없음