[교육학]2학년2학기_넷째마당_5차시_말하기듣기_지도안

소개

2학년2학기_넷째마당_5차시_말하기듣기 지도안입니다.
`이야깃거리에 알맞은 내용으로 이야기를 나눌 수 있다`를 학습목표로
문제해결학습에 맞추어 구성하였습니다.
창의전략, 수행평가계획, 판서계획 역시 구성하였고 ict활용. 생각그물만들기 등
다양한 활동을 제시하였습니다.

이에 대한 기준안까지 다른파일로 올려놓았습니다.
평가수업이기 때문에 정성을 다하였습니다.

목차

없음

본문내용

본 안은 문제해결학습모형에 의거하여 구성해 보았다. 본 차시는 전시학습에서 흥미있는 화제를 선정해서 친구들과 여러 가지 이야기를 나누어 보는 활동한 후, 겨울에 관련된 재미있던 경험을 생각하며 친구들에게 이야기 해보는 과정과 평가에 중점을 두고 있다. 또한 이야기를 알맞은 내용으로 말 할 수 있는 능력을 제고하기 위해 문제해결학습모형에 따라 실생활에서의 경험을 통한 이야기하기를 선정하여 말하기·듣기 능력의 일반화에 초점을 두었다. 이를 위해 사계절 중에서, 현 시기상으로 피부로 느낄 수 있는 겨울에 관련된 이야깃감을 소재로 제시하였다.


교사활동학생활동◉ 지난 시간에는 무엇에 대해 이야기를 나누어 보았지요?

◉ 그래요. 그럼 손가락은 왜 다섯 개라고 했었나요?
콧구멍은 왜 두개라고 했나요? - 우리 몸의 여러 부분을 이야깃거리로 하여 이야기를 나누어 보았습니다.


◌ 해당 물음에 맞는 모둠의 상의내용을 말한다.◉ 노래 들려주기
∙무엇에 관한 노래일까요?


◉ 노래 함께 부르기
∙그림을 보면서 노래를 같이 불러 볼까요?
◉ 내 생각 말하기
∙눈 하면 떠오르는 것은 무엇이 있나요?
- 눈에 대한 노래입니다.
- 겨울에 대한 노래입니다.


- ‘눈’노래를 불러본다.

- 눈사람 만드는 것이 생각납니다.
- 눈사람, 눈썰매, 스키 등

참고자료

· 없음