[독후감]프레이리의 교사론을 읽고

소개

프레이리의 교사론의 독후감입니다.

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본문내용

전 세계에 ‘교사’로써의 삶을 살아가겠다고 결심한 많은 젊은이들에게 파울로 프레이리는 너무도 거대하고도 자상한 가르침을 남겨 주었다. 이 책을 읽으면서 막연했던 미래에 대한 계획들이 철학이나 깊은 사색으로부터 다시금 차곡차곡 정리가 되어 간다는 느낌을 받게 되었다. 왜 많은 이들이 ‘교사를 희망하는 이’들에게 이 책을 필독서로 추천하고 있는지에 대한 이유를 명확히 발견하게 된 순간이기도 했다. 프레이리의 교사론은 교사가 되려는 이에게 보내는 편지 형식의 글을 통해 그동안 저자가 각종 저서나 강연 등을 통해 발표한 여러 쟁점들을 강조하거나 보충 설명하고 있는 책이다.
먼저 ‘교육자로 산다는 것’이란 제목이 붙은 책의 내용은 제1부는 가르침과 배움은 무엇이며 교사에게 필요한 자질은 어떤 것인지를 적고 있으며, 제2부는 교사가 교육현장에서 어떻게 학생들과 관계를 맺을 것인지를 구체적인 예를 들어 설명한다. 제3부는 교육자의 철학과 이를 현실화하는 방안에 대해서 서술한다. 이 책을 관통하는 프레이리의 교육의 핵심은 인간중심, 인간의 해방을 꿈꾸는 것이다. 프레이리는 무엇보다 비판적인 자기 의식을 강조한다. 교사가 모든 지식을 소유하고 학생들은 아무 것도 모르며 교사는 가르치기만 하고 학생은 배우기만 하는 식의 교육에 대한 비판은 나이가 들어서도 여전하다. 이런 교육이야말로 모순된 현실에 체념하고 순종하며 마침내 억압을 자초하는 것으로, 지배 이데올로기를 길들이는 것에 다름 아니라는 것이다. 그가 강조해마지 않는 문제제기식 교육, 인간화 교육의 골자는 단순한 앎의 수준을 넘어 의식적 능력을 발달시키며 성장하는 것이다. 누군가가 말해준 세계를 그대로 반복하는 수동성을 지나 자신이 주체가 되어 적극적이고 비판적으로 세상을 읽고 실천할 수 있게 하는 것이다. 프레이리에게 교육이 읽고 쓰기법을 가르치는 것을 넘어서는, 문화·예술의 창조 행위이자 사회를 변화시키기 위한 정치 행위이기도 한 것은 이 때문이다. 물론 교육 현장에서 이것이 쉬울 리 없다. 교사의 봉급은 늘 쥐꼬리만하고, 정부 정책에서 홀대 당한다. ‘무장된 사랑’과 ‘용기’가 필요한 것은 이 때문이다.

참고자료

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