[특수교육 수업지도안]대형마트이용하기

소개

특수교육학부생이 활용할 수 있는 대형마트 이용하기에 관한 수업지도안입니다.
직접 수업재현을 할 때 작성할때 사용했던 수업지도안으로 학생의 수준에 따라
상중하로 수준을 나누어 수업을 전개할 수 있도록 작성하였습니다.

목차

1. 활동목적
2. 대상자 정보
3. 차시별 활동계획
4. 활동계획안
5. 평가항목

본문내용

1. 활동목적
장애학생들이 지역사회 내에서 생활하는데 있어 중요한 것 중 하나가 지역 내에 위치한 기관과 시설들을 이용하는 것이다. 여러 가지 기관을 이용하는 활동 중 물건을 구입하는 활동을 배우는 것이 이러한 학생들의 독립적인 경제생활을 유지하는데 필요하므로 이번 활동은 그러한 물건구입하기 활동으로 구성하였다. 요즘 사람들이 많이 애용하고 있는 대형마트를 이용하는 활동을 해 봄으로써 자신들에게 필요한 물건을 정리해 보고 직접 다양한 물건을 구입해 보는 활동을 할 것이다. 현장학습을 통해 배운 학습내용을 학생들이 실제생활에서 적용할 수 있게 하는데 지도의 중점을 두었다.

2. 대상자 정보
1) 가톨릭학교의 고등부 2학년 1반에 재학 중인 학생 전원
2) 인원 : 6명(자원봉사자 3명이 합류하여 1대 2지원 실시)

<수업지도안 내용의 일부>
-대형마트로 이동하기(1차시 학습내용 확인)
-학교에서 대형마트로 이동하면서 주변에 있는 가게 및 공공기관의 명칭 및 역할에 대한 내용 듣기
-대형마트 도착 및 인원확인하기
-교사가 자신의 이름 호명시 대답하기
-대형마트 각 층별 판매물건 종류 알기
-1층에 제시된 안내도를 보며 각 층별 판매상품 읽기
-교사의 설명과 다른 학생들의 발표 듣기
-구입할 물건과 가야 할 층수 확인하기
-메모장에 기입된 물건을 구입하기 위해 어느 층을 가야 하는지 말하기
-자원봉사자 및 교사들의 도움을 받아 메모장에 기입된 물건이름이나 물건그림 옆에 층수를 적기

참고자료

· 없음