[영화감상,교육학]예수의 마지막 유혹 교육학적 접근 및 감상

소개

예수의 마지막 유혹이라는 영화를 교육학적으로 접근시킨 방법입니다.
감상문을 쓸때에도 무리 없이 참고하실수 있습니다.
예수의 마지막 유혹에대해 감상과 함께 여러가지 접근방법을 기술하였습니다.
이거 제출하고 A+ 받았습니다.

목차

서문
1. 교육학적 접근방법에 대한 소개
2. 영화 상영에 대한 논설
3. 영화의 전개
4. 연출자의 생각
5. 영화에 대한 교육학적 접근
결문

본문내용

서 문

누구나 세상을 살아가면서 여러 가지 유혹을 겪으면서 살아간다. 하지만 다른 여러 가지 상황이나 이유로 자신에게 닥친 유혹들을 헤쳐 나가기도 하지만 유혹을 이기지 못해 그 앞에 굴복하고 마는 사람들이 적지 않다. 그 이유는 유혹은 현실보다 항상 달콤하며 배고픈 사자 앞에 맛있게 놓인 양고기 한 조각을 떠올릴 정도로 그 유혹에 대한 사람들의 시선은 처절하다.
내가 본 「예수의 마지막 유혹」이라는 영화는 과연 소위 신의 아들인 예수도 여느 인간처럼 달콤한 유혹 앞에서 이겨낼 수 있는가에 대해서부터 시작한다. 인간들의 모든 죄의 값을 치루기 위하여 자신을 희생할 정도의 성자라면 어느 유혹 앞에서도 굴복하지 않은 자주성을 인간들은 보여주기를 원하고 그렇게 믿고 있다.
하지만 예수 또한 흔히 보는 역사책에 나오는 사람들처럼 우리 같이 사람이었다고 생각하기 쉽다. 나사렛에서 온 예수라는 말이 옛날에 나사렛 지방에서 살았던 한 사람으로 생각하고, 예수의 직업이 목수로 뚜렷이 다른 사람들처럼 나타나는 것은 예수도 다른 인간들처럼 한 생물체였다는 것은 틀림없는 사실이다.
하지만 지금까지 예수는 기적을 일으키고 다른 사람들로 하여금 신격 대우를 받는 비인간적인 신적 존재로 현재까지 그려져 왔고 그에 대하여 이렇다 할 반박을 하는 이도 없었다. 하지만 이 영화의 연출자 마틴스콜세지(Martin Scorsese) : 미국 영화감독으로 갱스오브뉴욕, 에비에이터, 택시 드라이버를 연출하였다. 출처 : 다음(http://www.daum.net) 검색 “마틴스콜세지”
는 새로운 시도를 한 것으로 보인다. 예수를 다른 사람들이 보는 관점과 달리 봄으로써 더욱 심도 있는 고찰을 위하여 힘쓴 노력이 영화 곳곳에서 보인다. 하지만 이를 이해하지 못하는 일부 몰지각한 사람들은 신성모독이라는 무서운 네 글자 단어로 이 영화를 사장시키려는 운동을 하기도 하였다. 이러한 사건을 치룬 영화가 학교에서 상영되는 것, 특히, 수업시간에 상영되는 것은 이 영화가 괄목할 만한 어떠한 결과를 가지고 있다는 것을 뜻한다.
이 영화의 특징은 예수를 바라보는 관점이다. 전술 했던 바와 같이 예수가 신격화 되는 것이 아니라 영화를 보는 우리처럼 단지 인간적인 모습이 많이 부각된다는 점이다. 즉, 지금까지의 인식이 아닌 고정관념을 탈피하여 인간적 측면에서 예수를 본 영화이다.

참고자료

· http://saegil.or.kr/quaterly/sg02su/02sumovie.html