[교육철학]듀이의 실용주의 교육철학

소개

교육철학시간에 듀이의 실용주의에 대해 발표자료 및 핸드아웃으로 사용했던 자료입니다.

목차

1. 머리글

2. 교육목적론

3. 교육내용론

4. 교육방법론

5. 비판적 논의

6. 맺음글

본문내용

(2) 산업적 능력
- 사회적 능률을 구체적 목적으로 바꾸어 표현하며, 산업적 능력의 중요성을 의미.
- 사회적 능률의 일반적 목적을 달성하는 개인을 양성하기 위해서는 개인의 지성계발이 필수적 요소이므로, 지성의 능력 여하에 따라서 사회적 능률의 목적에 대한 성패가 달려 있다.
- 그리스 시대의 인문교육은 지성의 계발에 중점을 두는 반면 산업 교육에 대해서는 지성의 역할을 고려하지 않음으로써 계층의 이원화 현상이 나타났다고 봄.

(3) 시민적 능률
- 시민적 능률, 즉 훌륭한 시민성
- 가장 넓은 의미에 있어서 사회능률은 마음의 사회화에 지나지 않는다. 마음의 사회화란 경험을 보다 더 많이 다른 사람에게 전달하는 데 적극적인 관심을 가지게 하는 것이요, 우리로 하여금 다른 사람의 이해에 무관심하게 만드는 사회계급의 장벽을 깨뜨리는 데 적극적인 관심을 가지게 하는 것을 의미한다.

참고자료

· 교육의 철학적 이해 - 박준영 지음, 경성대학교 출판부