간호관리학 리더십 간호사례보고서

소개

리더십 사례(2개)를 제시하고 각각의 사례를 리더십이론을 통해 리더십 평가를 하고 해결방안을 제시했습니다.

사례도 제가 직접 본것을 토대로 작성하였습니다.

목차

1. 간호단위 관리자의 리더십을 발휘했던 사례를 제시하고 리더십 역량을 평가한 후 리더십 개발 방안을 구체적으로 제시한 보고서를 제출하시오.

본문내용

사례)
C병원 청소년소아과병동은 최근 전문의 파업과 함께 병동을 통합하여 운영이 다소 혼란스러워졌다. 수간호사는 두 명이 되었다가 최근 한명 수간호사로 배정되었으나 그 수간호사는 다른 병동에서 온 수간호사이다. 새롭게 통합된 병동은 소아청소년과 뿐만 아니라 안과, 피부과, 내분비내과, 신경과로 매우 복잡한 상황이었다. 간호사들끼리의 첫 만남, 간호사가 여태 일했던 환경과는 다른 케이스의 환자들로 인해 혼란스러운 환경이었으며 환자 불편사항은 제때 간호사에게 전달되지 못해 민원이 늘어나는 상황이었다.
수간호사 이OO은 이 문제를 단순히 지시나 업무 분담으로 해결하려 하지 않았다. 보통 보조간호사에게 맡기는 수액 카운트, 비품 채워넣기, EMR 차트 오류사항 정정, 병실 상태 점검 등을 직접 자주 수행하며 상황을 파악하기 시작했다.
그녀는 매일 아침, 병동 순회와 함께 병실마다 필요한 비품 상태를 확인하고 직접 정리하며 간호사들에게 “17호실 김OO님 오늘 배가 아프다는 말씀 있었어요, 상태 한번 더 봐주세요”라며 환자 불편사항을 간호사에게 세심히 전달했다.
또한, 하루에 한 번은 간호사 스테이션에서 비품 재고를 손수 체크하고, 부족한 항목은 즉시 병동창고에서 가져와 채워 넣었다. 이런 행동은 단순히 ‘일을 대신해주는 것’이 아니라 직접 참여하면서 팀 분위기와 환자 케어 질을 높이는 리더십의 실천이었다.
이후 병동 내 비품 누락률과 환자 민원은 현저히 감소했고, 신규 간호사들은 “수간호사님이 직접 챙기시는 걸 보면서 배울 수 있어서 든든했다”고 말했다

리더십 역량평가(리더십 이론)
A. 행동이론
a) 2원론적 관점: 민주형리더십(평등주의적, 협조적, 집단주의적, 성원중심적)
b) 3원론적 관점: 전제형과 민주형 지도자의 특징을 모두 이룬다.
a) 오하이오 주립대학 이론: 2유형(고구조화, 고배려)에 해당한다.

참고자료

· 염영희 외. (2025). 학습성과기반 간호관리학 (개정 8판). 수문사.