[고교평준화] 고교평준화와 학교선택권

소개

고교평준화와 학교선택권에 관한 글입니다. 바로 제출가능합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 고교평준화 제도의 의의와 배경
1. 고교평준화 제도의 의의
2. 고교평준화 제도의 배경
3. 고교평준화의 완화와 고교입시제도의 현황

Ⅲ. 고교평준화 제도의 법적인 근거와 내용
1. 고교평준화 제도에 대한 법적인 근거
2. 고교평준화 입시제도의 내용

Ⅳ. 고교평준화 제도의 헌법적 검토
1. 헌법적 검토의 준거와 관점
2. 고등학교 평준화 제도의 입법형식에 관한 헌법적인 검토
3. 고등학교 평준화제도의 내용적 합헌성 검토

Ⅴ. 고교평준화 해제론 근거로서의 학교선택권
1. 학교선택권의 의의
2. 학교선택권과 교육을 받을 권리
3. 학교선택권의 헌법적 보호범위
4. 학교선택권 제한의 정당화 기준

Ⅵ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 조기 유학열풍, 기러기 아빠라는 신조어 탄생, 자립형 사립고 설치에 대한 논쟁, 명문고가 밀집된 지역의 부동산 가격 폭등 등 요즘의 교육 현실을 대변해 주는 단어들은 결국 교육 주체들 사이의 이해관계 충돌에서 빚어지는 일임을 알 수 있다.
또 이러한 논쟁의 한 가지 구체적인 원인은 과거의 고교평준화 제도에서의 하향평준화라는 것에서 인권적인 의미를 담고 있는 학습자의 학교선택권이 제한되고 있는 것에서 찾을 수 있다.
세계 교육 현장에서 일고 있는 중요한 흐름 중에는 학생과 학부모의 학교선택권을 확대하려는 움직임과 함께 학교 선택이론이 힘을 얻고 있고, 우리나라의 교육개혁 방향도 교육의 질 개선을 통해 국가 경쟁력을 도모하기 위한 주요 전략으로 학교 선택을 이용하고자 한다. 하지만 이러한 교육 개혁의 방향은 우리 교육 현실에 그대로 반영될 경우 그 역기능에 대한 우려도 적지 않아 반론이 교육계의 큰 논쟁거리가 되고 있다.
따라서 다음으로는 고교평준화 제도 자체에 위헌적인 문제가 있는지 있다면 어떠해야 하는지가 문제 되고, 고교평준화가 학교선택권을 제한하여 학생의 적성과 능력에 따른 진학을 저해하는지 여부와 학교선택권은 교육을 받을 권리와 어떠한 관계에 놓여있는지도 파악해 볼 것이다.
또한 세계적 교육 개혁은 공교육의 획일성과 비효율, 질의 저하, 국가 경쟁력 향상을 요구하는 세계화 등을 배경으로 선택과 자유를 강조하는데 우리의 교육도 예외가 아니다. 학교선택권의 강화를 취지로 시장의 경쟁 원리를 도입하려는 움직임에 대해 우리에게 가장 바람직한 방향은 어떠한지 알아보겠다.

참고자료

· 없음