[행동수정] 타임아웃과 반응대가

목차

* 타임아웃(time out; TO)
1. TO의 원리
1) TO에 의한 행동수정
2) TO의 효과적 사용
3) TO의 변형

2. 반응대가
1) 반응대가에 의한 행동수정의 예
2) 집단에서의 반응대가

본문내용

1) 반응대가에 의한 행동수정의 예

* 비대증 환자
- 일정한 칼로리의 영양을 섭취하게 한 뒤에 매주 체중을 달아 봐서 체중이 줄지 않으면 배당되어 있는 용돈을 박탈하였다.

* 담배를 과도하게 피우는 환자
- 담배 한 개를 치울 때마다 1달러짜리 지폐를 찢도록 하였다.

* 어린이의 손가락 빠는 버릇(Bear, 1968)
- 어린이에게 재미있는 만화영화를 보여 주다가 어린이가 손가락을 빨면 영화를 중지하고 손가락을 빨리 않고 있으면 다시 영화를 계속하였다.

* 아동의 도벽
- 아동이 다른 사람의 물건을 가지고 있는 것이 밝혀질 때마다 친한 동무나 이웃집에 가지 못하게 하고, 그 대신 적절한 행동을 했을 때에는 정적강화를 주었다.

* 강박적 행동(Kanfer & Philips, 1970)
- 환자로 하여금 살갗을 물어뜯는다든지, 과도하게 음식을 먹는 등의 강박적 행동을 조금씩 이런 행동이 힘에 겹도록 하였다.

* 반응대가는 행동을 유지하기 위해서도 사용될 수 있으며 대부분의 교육 및 훈련과정에서 효과적으로 활용하고 있다.

* 반응대가가 높아짐에 따라 초래하는 혐오적 요소는 그 행동이 과거의 강화역사와 대가에 대한 개인의 능력에 의해서 좌우된다고 할 수 있다.

참고자료

· 없음