사회복지실천기술론_행동수정모델(인지행동모델)을 사회복지 실천현장에서 클라이언트에 적용함에 있어서 장단점을 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현장에 적용되는 행동수정모델의 개념들

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
행동수정모델은 경험의 중요성을 크게 강조하고 문제 해결 수단으로서 특정한 반응이 습득, 수정, 사라지는 데 있어서 환경 조건이 어떻게 작용하는지 규명하는 이론이다. 즉, 학습원리를 이용하여 적응 행동은 증가시키고 부적응 행동은 감소시키거나 사라지게 하는 것이다. 실제로 보통 문제 행동을 고치는 방법 중에서는 행동수정이 매우 효과적인 것으로 알려져 있다고 한다. 이에 본 과제에서는 행동수정모델을 사회복지 실천현장에서 클라이언트에 적용함에 있어서 장단점에 대해 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 현장에 적용되는 행동수정모델의 개념들
(1) 소거와 강화
조작적 조건화는 현대 행동주의 주요 원리로서 여기서 조작적 행동의 결과가 유쾌한 것이면 강화되고 불쾌한 것이면 감소, 소거된다. 사회복지사가 클라이언트에게 바람직한 행동을 했을 때 칭찬하듯 보상을 주면 그 행동이 증가하는 개념을 강화

참고 자료

김현호 외(2021), 「사회복지실천기술론」, 정민사.
이성진(2004), 「행동수정의 현장기법」, 교육과학사.
이영호(2019), 「사회복지실천기술론」, 공동체.
정혜경(2018), 「사회적 의사소통장애 성향 아동을 위한 인지행동치료 기반 프로그램 개발 및 효과」, 국내박사학위논문 명지대학교 대학원.