[유아교육] 유아교육기관 방문기

소개

유아교육기관 방문기
교육기관의 특징부분과 느낀점

목차

Ⅰ. 유치원 현황

Ⅱ. 교육목적

Ⅲ. 운영방침

Ⅳ. 교육과정의 영역별 내용

Ⅴ. 유치원 시설 및 환경

Ⅵ. 느낀 점

본문내용

방문한 유치원은 아파트 내에 있고 신내동 성원아파트 지어질 때 같이 지어졌기 때문에 10년이 넘는 전통을 가지고 있다. 큰 규모는 아니지만 원장님의 아이들 사 랑과 노하우로 전통문화를 이어가는 모습을 특성화시키고 부모들에게 신뢰를 주어 학급에 비해 아이들이 많았다. 앞문은 아파트 내에서 들어가게 되어있고 후문으로 조그만 산책길이 꾸며져 있어 꽃과 풀들을 볼 수 있다. 놀이터는 아파트 유치원이 라 약간은 작은 느낌이 들었다. 주위 아파트 세대가 1000세대가 되는지라, 주위 놀 이터는 많은 편이라 다행스러웠다. 건물은 지하1층 지상2층, 옥상으로 되었고 건물 뒤편으로 비상계단이 있다. 유치원에 들어서면 원아 친구들의 조그만 실내화와 신발들이 놓여있고, 각 반마 다 학습내용에 맞는 책과 아이들이 만든 자료들로 가득 채워져 있었다. 각 교실은 20평 남짓하여 작아 보이지만 아이들 눈높이에는 운동장 만하게 느껴질 만큼 공간 배치가 잘 되어있었다. 창문이 크고 햇빛이 잘 들어 환한 분위기이고, 2층으로 올 라가는 실내 계단은 널찍하고 계단 벽면마다 아이들이 직접 만들 그림들, 좋은 글 귀, 아이들의 해맑은 얼굴사진들로 채워져 얼굴에 미소가 절로 지어졌다. ‘아동환경’ 시간에 직접 만들어본 영역별 구성과는 약간의 차이가 있었지만 영역 이 좀 더 세분화되고 추가되어져 새로운 교육환경에 맞게 적절히 구성되어진 모습 이었다. 국화반을 예로들면, 영역별로 깔끔하게 구분이 되어 있고 손으로 만든 것 이 대부분으로 영역마다 선생님의 정성과 손길이 느껴졌다. 교육중인 ‘몸 이야기’ 에 어울리게 벽에는 ‘우리 몸속 기관’, ‘우리의 겉모습’ 이라는 제목의 큰 그림이 아 이들의 솜씨로 꾸며져 있었고 도서영역에는 관련된 책들이 놓여진 모습이었다. 관 찰영역에는 수족관이 있어 올챙이를 볼 수 있었고, 간식과 급식이 이루어져 아이들 의 식습관을 살피고, 한곳에는 주인을 잃어버린 포크, 이 닦는 순서그림 아래에 아 이들의 이름표와 칫솔들이 인상적이었다.

참고자료

· 없음