[유아교육개론] 유아교육의 중요성 및 필요성 과 유아교육기관 1곳 방문 느낀점
- 최초 등록일
- 2005.05.23
- 최종 저작일
- 2005.05
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소개글
여러 자료를 참조하였습니다. 그리고, 나의 보고 느낀점을 적었습니다. 많이 참고하세요.
목차
Ⅰ 序 論
Ⅱ 本 論
1. 유아교육의 개념
2. 유아교육의 중요성 및 필요성
3. 유아교육기관 1곳을 방문하여 보고 느낀점
Ⅲ 結 論
본문내용
유아발달에 대한 많은 연구들은 유아기가 인간의 신체적, 인지적, 정서적, 언어적, 사회적 발달의 결정적인 시기로서, 이 시기를 놓치면 적절한 수준의 발달이 이루어지지 않는다는 유아기의 발달 가능성에 대해 그 가치를 명백히 밝혀주고 있다. 유아기가 다양한 영역에 걸쳐 발달의 최적기라면 이 시기에 해당하는 발달과업이 보다 바람직하게 성취될 수 있도록 적절한 교육적 환경을 제공하는 것이 무엇보다도 필요할 것이라고 생각된다. 최근 우리사회는 사회, 경제구조의 변화로 전통적인 대가족제도에서 핵가족화로의 가족구조의 변화와 노동수급구조의 변화로 인한 여성 인력의 사회진출과 같은 산업화, 도시화 현상이 두드러지게 나타나고 있다. 이러한 사회적 현상은 가정의 교육적 기능의 약화를 초래하였으며 이에 이전에 가정에서 이루어지던 기본적인 교육들을 담당하기에는 어려움이 있는 것이 현실이다. 이에 이러한 문제점을 보충하고 이전의 전형적인 가족을 대상으로 교육을 제공하던 유아교육의 역할을 뒷받침하려는 새로운 필요성과 중요성이 부각되면서 가족과 사회까지 지원해 줄 수 있는 기관으로서의 유아교육으로 변환을 요구하게 되었다. 우리나라의 경우 1980년대 이후에 정부의 유아교육 발전 정책에 힘입어 유아교육의 중요성이 부각되고 관심이 증가하면서, 유아교육기관의 필요성에 대한 강조와 함께 유아교육기관이 양적으로 크게 증가하였다. 그러나 이러한 양적인 급성장하는 과정은 유아교육기관의 설립 기준 완화를 초래했고 그 결과 유아교육기관 운영의 부실, 원아모집의 문제, 유자격원장의 부족, 교원의 질 저하, 지역 실정에 알맞은 유아교육 프로그램의 취약, 학부모의 올바른 유아교육관 미흡 등의 문제들을 수반해 유아교육의 질적 향상을 저해하는 요인이 되는 결과를 초래했다.
참고 자료
1. 신옥순, 『유아교육학개론』, 서울:학지사, 1994
2. 심성경외 5인, 『유아교육개론』, 서울: 창지사, 1998
3. 서영수, 『유치원 교사와 학부모의 유치원 교육에 대한 인식 비교』, 창원대학교 대학원 석사학위논문, 2003