[수학 수업지도안] 수학 수업 지도안

소개글

교생 실습 나가서 작성한 수학 수업 지도안입니다

목차

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본문내용

Ⅰ. 고등학교 수학 교육 과정 개관

1. 성격
우리는 수학이라는 교과목을 통하여 수학의 기초 개념과 원리를 학습하도록 하며, 이를 통하여 사물의 현상을 수학적으로 관찰하고 사고하는 능력을 배양하여 실생활의 여러 다양한 문제들을 논리적으로 사고하고 합리적으로 해결하는 능력과 태도를 기르는 것을 목적으로 한다.
수학적 개념에 대한 지식이나 논리적으로 사고하고, 합리적으로 해결하는 능력과 태도 등은 다른 교과의 학습에 기초가 되는 것이며, 따라서 타 교과에 필요한 지식과 능력이 미리 수학과에서 학습되고 길러져야 한다. 학생의 인지 발달 수준을 고려하고 수학의 기본적인 또한 학습 내용을 정선하여 학습 위계와 난이도에 따라 단계별로 내용을 구성한다. 또, 기본 과정과 심화 과정을 두어 학생의 학습 능력에 따라 수준별 학습의 기회를 제공한다.
고등학교 수학 교과 과정에서는 수나 공간과 관련된 다양한 현상과 관계를 탐구하여 체계적으로 추상화하는 과정을 다루되, 그것을 수와 연산, 도형, 측정, 확률과 통계, 문자와 식, 규칙성과 함수의 6개 영역으로 세분하여 다루어야 한다.
고교 수학 교과 과정의 각각의 기본 내용은 다음과 같다.

참고 자료

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