[교육학] 나의 교육관과 이상적인 교사상

소개

교육학과 4학년에 재학 중인 학생입니다
제가 바람직하다고 생각하는 교육의 방향과(교육관)
이상적인 교사상을 기술한 자료입니다.

목차

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본문내용

지금까지 생각해본 교육관을 바탕으로 교사가 가져야할 자세, 이상적이라고 생각하는 교사의 모습에 대해 이야기해보도록 하겠다.
첫째, 교사는 전문성을 가지고 교육에 충실해야 한다고 생각한다.
교직은 단순히 과거의 지식을 전달하는 일로부터 학생을 교육하고 자극하는 일로 꾸준히 변해가고 있다. 따라서 교사는 학습활동의 조정자가 되고, 또 적절한 시점에 가서는 자기 학습의 촉진자로서의 역할을 적절히 수행하여야 한다.
교육활동에 있어서 교사는 교육실천에 관련되는 지식과 이론을 알고 있으며, 계속해서 연구하는 사람으로서, 이론과 실제를 연결시키는 교육적인 연구력, 문제해결력이 반드시 필요하다. 또한 잘 가르치는 능력을 가져 교육을 흥미롭게 할 수 있어야 한다.
학생의 흥미라는 것은 교사의 노력과 기술에 의해 키워지는 것이므로 교사는 끊임없는 자기개발을 해야 할 것이다. 교사는 면밀한 학습계획을 수립하고, 적절한 평가를 통하여 학생들의 능력개발에 도움을 줄 수 있어야 한다.
둘째, 교사는 학생의 인격이 조화로운 발전을 이룰 수 있도록 노력해야 한다.
사회 발전에 기여하는 교육, 경제 발전을 위한 교육이 강조되면서 오늘날 우리 교

육에서는 국가 발전에 필요한 전문 인력 양성이 보다 중요시되고 있다. 그러나 이러한 교육의 수단적 가치에 대한 지나친 강조는 인성 ? 도덕 ? 창의 교육의 부재와 함께 우리의 교육을 왜곡시키고 황폐화시켰다. 교생 실습 중 만난 여러 학생 중 수업 시간에 갑자기 일어나 거울을 보고 온다거나 수업 시간에 책을 던지는 등 당황스러운 행동을 보인 사례가 꽤 있었다. 우리의 교육은 이제 입시 위주의 교육, 출세를 위한 교육, 경쟁 기술을 기르는 교육이 되어 물질적 ? 이기적 사회 구조에 적합한 인간을 길러 내는 데 기여하고 있다는 생각이 들었다. 이러한 현실을 바꾸기 위해서는 교사가 먼저 인간 지향적인 목적들을 가지고 교육시켜야 함을 인식해야 한다고 생각한다.

참고자료

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