마음으로 대화하는 실천의 교육 - 공자의 사상을 바탕으로 본 나의 교육관 - 예비 사서교사로서 나의 교육관

최초 등록일
2018.08.27
최종 저작일
2018.08
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목차

1. 공자의 사상을 통해 본 나의 교육관
2. 사서교사로서의 나의 교육관

본문내용

교육은 태초부터 인간과 역사를 함께해 온 학문이다. 사람들이 무리지어 사는 곳에는 항상 교육이 존재해 왔고 교육은 시대를 초월하여 오늘날의 인간사회를 형성하게 해주었다. 이처럼 인간과 밀접한 관계를 갖고 있는 교육은 어디를 가든지 쉽게 접할 수 있다. 하지만 교육의 숭고한 정신세계에 입각하여 제대로 그 의미를 실천하는 교육자는 현대사회에서 몇 명이나 있을지 의문이다. 교육이 입시위주로 그 본질적인 색깔이 퇴색화되어가는 현실 속에서 앞으로 학교 교육의 현장에서 나는 어떠한 교육적 신념을 가져야 할지, 어떤 모습으로 비춰지는 교사가 되고 싶은지, 내가 생각하는 교육의 참된 장은 어떠한 방향을 지향하고 있는지 생각해 보았다.

< 공자의 사상을 통해 본 나의 교육관 >
내가 처음으로 교사가 되고 싶다는 생각을 가지게 된 것은 우연히 공자의 ‘논어’를 접하게 되면서 부터였다. 공자는 수많은 제자들의 위대한 스승이였으며, 수 천년이 지난 현대에도 교사들이 지향해야할 바를 충분히 제시한다. 교사를 목표로 하고 그 길을 걷기 위해 공부하고 있지만 공자의 교육사상에 대해 생각해 보면, 새삼 내가 가는 길이 얼마나 가치 있고 소중한 길인지 깨달을 수 있다. 동시에 얼마나 어렵고 배워야 할 것이 많은 지를 느끼면서 엄숙하고 진지한 마음이 든다.

참고 자료

없음

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