학교폭력

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1. 학교 폭력의 의의 및 개념
2.학교폭력의 원인과 발생배경
3.학교폭력의 실태
4.청소년 폭력의 현황 및 특징
5.학교폭력의 대응책

Ⅲ. 결 론

본문내용

Ⅰ.서론

요즈음 들어 유난히 학교 폭력에 대한 논의가 크게 부각되고 있다. 실상 학교 폭력은 과거에도 흔히 있었던 일이다. 그런데 이것이 요즈음 들어 유난히 더 문제가 되는 이유는 과거에는 싸움이 개인과 개인 또는 개인과 집단간의 일회적인 싸움으로 끝나는 일이었다면, 지금은 집단 속에서 한 개인이 소외되는 형태로 나타나거나, 힘이 센 집단이나 개인이 힘이 약한 아이를 지속적으로 괴롭히는 형태로 나타나 거기에 적응하지 못한 학생이 자살 등의 극단적인 행동으로 표출되어 사회 문제화되었기 때문이다. 특히 요즈음의 학교 폭력은 금품 갈취로 이어지는 것이 특징이다. 피해 학생은 폭력으로, 금품을 빼앗김으로 정신적 육체적 파멸의 길에서 헤어나지 못하고 있으며, 가해 학생은 폭력적인 행위로, 갈취한 금품으로 정신적으로 황폐해지고 그 편리성과 쾌락성에서 헤어나지 못하고 있다.
문제는 이와 같은 일들이 학교라는 환경 속에서 나타나고 있다는 점이다. 그것이 학교가 아닌 어느 특정한 곳에서 일어나는 일이라면 원하지 않는 사람은 그 곳에 접근하지 않으면 되는 것이지만, 학교는 모든 같은 또래의 학생들이 무차별적으로 존재하는 곳이다. 따라서 자신의 의지와 상관이 없이 휘말릴 수밖에 없다는 데 더 큰 문제가 있다.
사회의 어느 곳보다도 안전해야 할 학교가 학생들을 보호하지 못하고 폭력의 소용돌이에 휘말려 있고, 그로 인해 가해 학생과 피해 학생 모두가 학교를 떠나야만 하는 이러한 현실에서 학교는 무엇을 하기 위해 존재하는 지 근원적인 의문을 갖지 않을 수 없다.
여기서 우리는 학교 폭력 이론에 대하여 알아보고 학교폭력 발생의 원인을 찾아보며 학교폭력의 실태를 분석하여 예방 대책을 모색해 보고자 한다.

참고자료

· 1. 청소년 복지론 - 홍용선, 남미애
· 2. 학교폭력의 최근동향과 문제점에 대한 고찰 - 한국 청소년 개발원
· 3. 청소년백서 - 문화관광부
· 4. 학교폭력 문제에 대한 사회복지실천방안 - 남진열, 원명순(2001)
· 5. 학교폭력의 실태분석과 대책에 관한 연구 - 주은희
· 6. 사이트 http://www.youthc.or.kr/main.asp
· 7. http://pccmm.com.ne.kr/02110807.hwp
· 8. http://www.ya1318.or.kr/ 일반자료실
· 9. http://www.hanil.hs.kr/edu/hanil-3-510.htm