[부모교육]부모교육 (실예프로그램평가)

소개

부모교육에 대해서 논하고 유아교육기관의 부모교육프로그램의 실예를 첨부하여 평가를 했습니다.

목차

Ⅰ.서론
1. 부모교육의 정의
2. 부모교육의 목적
3. 부모교육의 필요성

Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관에서의 부모교육
2. 유아교육기관에서의 부모교육 프로그램의 실예와 평가

Ⅳ. 결론

참고 문헌

본문내용

2. 부모교육의 목적
부모교육은 부모들에게 성인으로서의 효과적인 교사로서의 부모역할을 증진시키고 자녀의 성장발달과 교육에 대한 올바른 이해와 인식을 증진시키는 데 있다. 이를 위해 적절한 지식과 능력을 갖도록 정보를 나누고 기술을 훈련시키며 부모 자신의 자기 인식을 증진시키며 가족간의 문제해결을 위한 방법을 가르치도록 하는 것이라고 할 수 있다.
1) 부모에게 새로운 지식을 주고 이해를 하게 하는 교육적 경험의 제공
2) 부모역할의 지원
3) 자기인식과 개인적 성장의 지원
4) 지역사회에서의 성인으로서의 역할과 대인관계의 지원
5) 습관적인 사고와 행동에 대하여 생각을 해볼 수 있는 기회의 제공
6) 아동과 관계형성을 위한 새로운 방법 개발의 도움

3. 부모교육의 필요성
부모는 유아가 최초로 맺는 인간관계의 대상으로서 유아의 발달에 중요한 역할을 담당하기 때문에 효율적인 부모의 역할 수행은 유아의 성장과 발달에 지대한 영향을 미친다. 과거에는 부모의 양육방법이 대가족 속에서 자연스럽게 전수될 수 있었으니 산업구조의 변화에 따른 가족구조 및 관계의 변화, 맞벌이 부부와 기혼여성의 경제활동 참여의 증가로 인하여 가정의 자녀양육 및 교육기능은 약화되었다.
현대 가정의 교육기능 약화 및 유아의 보호·관리문제는 과거에는 볼 수 없었던 문제행동을 야기시켰다. 그러나 오늘날 대다수의 부모들은 이러한 유아를 이해하지 못하고 어떻게 대처해야 할 지를 모르며 특정한 문제 상황을 접하게 되면 갈등을 일으키고 역할 수행에 대한 혼란을 일으킨다고 호소하고 있다. 따라서 부모 역할에 대한 구체적인 정보와 기술 습득이 필요하게 되었다.

Ⅱ. 본론

1. 유아교육기관에서의 부모교육
최근 유아들의 교육시기가 조기화됨에 따라 유아교육기관인 탁아소, 유아원, 놀이방, 어린이집, 유치원에서 부모교육의 필요성이 인식되고 있다. 체계적인 부모교육을 실시함으로써 유아교육기관은 그들의 역할과 기능을 알려 가정과의 협력을 강화시킬 수 있다.

참고자료

· 유효순, 정원식. 「부모교육」. 한국방송대학교 출판부. 1994
· 정갑순. 「부모교육론」창지사. 1996
· 유효순. 지성애 「부모교육」정민사. 2004
· 이재연, 김경희. 「부모교육」. 양서원. 1993
· 김덕순. 「부모교육의 이론과 실제」도서출판 정일. 1996
· 이영준. 「부모교육」. 문성출판사. 1989
· 이원영. 「부모교육론」. 교문사. 1989
· 이은화․김영옥, 「유아를 위한 부모교육」, 동문사, 1999
· 유안진, 김여진. 「부모교육」. 동문사. 1997
· 수원여자대학교 부설어린이집 부모교육자료외