[교육학 교육평가] 주관식 평가 문항 유형 유의점

소개

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목차

주관식 문항유형의 성격 및 장단점

본문내용

논문형
최초의 문항 유형으로 볼 수 있으며, 주어진 질문에 제한 없이 여러 개의
문장으로 응답하는 형태
피험자의 분석력, 비판력, 조직력, 종합력, 문제해결력, 창의력 등의
고등정신능력을 측정하기 용이한 문항

장점 : 고등정신능력 측정 용이
문항제작 용이
단점 : 넓은 교과 영역을 측정하기가 용이하지 않음
문장력이 작용하여 채점에 영향을 줄 수 있음
일관성 있게 채점하기 어려움
논문형의 채점방법
총괄적 채점 방법
분석적 채점 방법

논문형의 채점시 주의점
후광효과
문항간 이월 효과

주관식 검사문항 제작상의 유의점

유의점 1 : 수험자의 입장에서 문항 제작
문항제작에서 수험자 집단의 성질을 고려할 것
문항은 쉬운 것부터 차례로 배열
문항 수를 수험자의 능력에 맞게 적절히 조절

참고자료

· 조화섭교육학 , 구평회 교육학