[교육사상연구] 에라스무스(Desiderius Erasmus, 1466-1536)의 교육사상

소개

교육 사상가 에라스무스에 관한 내용입니다.

목차

1. 생애와 저서
2. 에라스무스 사상의 중심개념 - 후마니타스
3. 교육사상 - 인본주의 교육관
4. 교육방법
참고문헌

본문내용

1. 생애와 저서

1466년 당시 신성로마제국의 영토였던 네덜란드 로테르담(Rotterdam)에서 성직자의 아들로 출생한 에라스무스는 어린시절을 공동생활형제단에 의해 설립된 학교에서 보낸 후, 캄브랄리 주교(Bishop Camrali)의 도움으로 파리의 한 대학에서 고전과 신학을 공부하였다.
어려서부터 성직자 교육을 받아 사제가 되었고 1488년 스테인의 아우구스티누스파의 수도원에 들어갔으나, 만년에는 교황에게 청원하여 성직을 포기하였다. 94년 교회의 원조로 파리에 유학하여 고전라틴문예의 연구에 몰두하였고 99년 제자들과 함께 영국으로 건너갔으며, 그곳에서 T.모어(Thomas More), J.콜릿(John Colet) 등의 인문학자와 사귀었다.
특히 콜릿의 바오로 서간 연구에 자극을 받아, 다음해 파리로 돌아와 그리스어 공부를 다시 시작하고 성서연구에 전념하여 그 연구결과인 「그리스도교 전사필휴」를 저술하였다. 또한 1506년 이탈리아에서 영국으로 여행하던 중에 착상하여 영국의 모어에게 쓴 희문(戱文) 「우신예찬」이 있다. 16년에는 그리스도교 군주들 사이에서 그리스도교적 평화가 체결된 것을 절망한 「그리스도교 군주의 교육」을 공간하였고, 또한 그리스어 「신약성서」의 최초 인쇄교정본을 출판하는 등 다채로운 활동을 펼쳐 ‘인문학자의 왕’으로 추앙받기에 이르렀다. 만년에는 조국으로 귀국한 뒤 스위스의 바젤에서 살다가 그곳에서 죽었다.
그는 교회의 타락을 비판하고 성서의 복음정신으로의 복귀를 설파하였는데, 제자들 중에서 많은 종교개혁자가 배출되었다. 그 자신도 처음에는 M. 루터의 종교개혁을 지지하였지만, 그 광적 행동에는 찬성하지 않아 「자유의지론」을 써서 그와 논쟁을 벌인 뒤 결별하였다. 그의 사상은 플라톤주의에 입각한 바오로의 그리스도교에 바탕을 두고 있으나, 보다 실천적이며 무엇보다도 사려와 절도를 중시하였다. 에라스무스는 W. 딜타이에 의해 ‘16세기의 볼테르’라고 칭해졌듯이 세계적 정신의 소유자로 근대자유주의의 선구자일 뿐 아니라, F. 라블레를 비롯한 프랑스 문예사조에도 큰 영향을 끼쳤다.

참고자료

· 연세대학교 교육철학 연구회 : 위대한 교육사상가들, 교육과학사 1998
· 신득렬 : 교육사상가, 학지사 2000
· 노상우 : 교육의 역사와 사상, 교육과학사 2002