[유아교육] 유치원의 공교육화

소개

유아교육의 공교육화에 대한 리포트입니다.
많은 도움이 됐으면 좋겠네요..

목차

1. 들어가는말
2. 본론
1)공교육의 개념
2)공교육의 개념에 비추어 본 우리 나라의 유아교육
3)유아교육의 공교육체제 확립의 필요성
4)유아교육 개혁의 기대 효과
5)공교육 확대 방법
3.정리하는말

본문내용

1. 공교육의 개념
ㆍ교육의 사회적 유용성으로 인해 국가가 적극적으로 관여하는 교육으로, 국가나 공공단체 가 관리ㆍ운영ㆍ지원하고 국민 모두에게 개방하여 보편적인 교육을 실시하는 교육을 말 한다.
ㆍ이러한 공교육은 교육의 기회균등을 위해 무상성과 의무성을 추구하고, 교육내용에 있어 서의 중립성과 보편성을 추구하며, 국가가 교육의 질을 관리ㆍ감독하는 학교제도 중심의 교육을 그 원리로 한다.
2. 공교육의 개념에 비추어 본 우리 나라의 유아교육
1) 국가가 설립 운영하는 공립유치원은 명실상부한 공교육이나 그 혜택을 받는 유아는 대 상 아동의 6%에 불과하며, 사립유치원은 교육내용의 보편성과 질 관리를 위해 국가가 관리하나 국가의 지원이 전무하며, 개인이 운영하기 때문에 교육비가 높아서 그 혜택을 받는 유아는 21%에 불과하다.

2) 한편, 보육시설에서 보육받고 있는 유아는 대상 유아의 15% 정도이나 이는 취업모를 위한 지원체제의 일환으로 제공되는 것으로 교육적 성격보다는 보호적 성격이 강하다.

∴ 결론적으로 우리 나라의 유아교육은 국가의 지원과 관리ㆍ감독에 의해서 제공되는 유 아교육의 혜택을 받는 유아가 전체의 27% 수준으로 공교육으로 실시되고 있다고 하기 에는 대단히 미흡하다고 볼 수 있다.

참고자료

· 없음