유치원 만 5세 교육실습일지입니다, 실습일지 작성할 때 많은 도움이 될 것입니다.

소개글

유치원 실습일지에 대한 내용입니다. 한 달동안 유치원에서 실습을 다녀오며 매일 일지를 적는 데 가장 잘 정리된 일지를 가져왔습니다. 일지 작성할 때 많은 도움이 되실겁니다.

목차

없음

본문내용

생활주제
환경 프로젝트

주 제
세상을 바꾸는 우리의 힘 알기

소주제
배려와 협력

목 표
• 배려와 협력의 의미를 안다.
• 친구들을 배려하고 협력할 수 있다.
• 나의 감정을 조절하며 친구들을 배려하는 마음가짐을 갖는다.

일일시간표
8:50~10:25 등원 전 준비 및 자유놀이
10:30~10:45 등원 및 아침인사, D.O.C 활동
10:45~11:10 이야기나누기(일과소개)
11:10~11:15 간식
11:15~12:5 자유선택놀이 / 목공놀이
12:5~12:15 손씻고 점심식사 준비
12:15~1:00 점심식사
1:00~2:20 자유선택놀이 / 목공놀이
2:20~2:25 정리 및 이동
2:25~3:00 이야기나누기 및 귀가지도
3:25~5:15 방과후활동

8:50~10:25
등원 전 준비
• 등원 전 준비
• 교실 환기
• 책상 매트 치우고 닦기, 가림막 설치하기
• 물통, 컵 조리실에서 가져오기
• 만들기 영역 – 부족한 부분 채우기
• 수업 자료 준비하기

- 유아들이 물을 마실 수 있도록 미리 물통에 물을 받아놓는다.
- 일찍 온 유아들을 반갑게 맞이한다.

10:30~10:45
등원 및 아침인사, D.O.C 활동

• 등원
• 반갑게 인사하기
• 자기 이름이 적혀진 신발장에 신발을 넣고 실내화로 갈아신는다.
• 자기 사물함을 확인하고 옷과 가방을 정리한다.

● D.O.C 활동
T : (유아들이 가방과 옷을 정리한 뒤 책상에 앉아 책을 읽을 수 있도록 격려한다)
T : OO아 이제 앉아서 책 읽을까? .
C: 저 이 책 읽어주세요.

● 정리 및 쌓기영역으로 모이기
T : 이제 정리하고 쌓기영역으로 모이세요~
C : (읽던 책을 정리하고 쌓기영역으로 모인다)
T : (유아들이 안쪽부터 배려하며 앉을 수 있도록 지도한다)

자료: 신발장 이름표
유의점:
① 눈으로 유아의 상태확인
② 가방, 옷 정리 돕기
③ 유아들의 가방 확인하기(약, 가정통신문 등 확인)
④ 손 씻기 지도

참고 자료

없음