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[사회복지학] 아동학대가족

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최초등록일 2005.04.06 최종저작일 2004.12
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[사회복지학] 아동학대가족
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    소개

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    목차

    Ⅰ.서론

    Ⅱ.본론
    1.아동학대란?
    2. 아동학대가족을 유발하는 역기능들
    3. 아동학대 가족의 유형 및 특징
    4. 아동학대 가족에 대한 지원 방안
    5.아동학대 가족사례
    6.실제 사례 인터뷰

    Ⅲ.결론

    본문내용

    Ⅰ.서론

    사회의 기본 단위이며, 아동에게 가장 소중한 가정이 역기능 할 때 가정을 기반으로 하여 이루어진 사회나 국가의 건강한 발전을 기대할 수 없다. 가정의 역기능으로 가정 내에서 부모들이 아동을 학대할 때 어린이들에게 신체적 손상뿐만 아니라, 일생을 통해서 치유하기 힘든 마음의 깊은 상처를 남길 수도 있다. 특히 어린이들에게는 일차적 환경이 되는 가정에서 학습된 폭력이 오늘날 심각한 사회문제로 대두되고 있는 학교폭력으로 연결되고 있으며 폭력을 경험한 아동은 성인이 되어 폭력의 가해자가 된다는 사실을 고려해 볼 때 아동학대 누가 책임 질 것인가?
    아동학대의 대물림을 예방하고 오늘의 어린이들로 구성될 밝고 맑고 건전한 미래사회를 만들기 위한 아동학대의 예방, 치료는 21세기를 맞이하여 새 출발을 시작하는 오늘의 시점에서 우리 사회의 구성원 모두가 관심을 가지고 해결해야할 중대한 과제가운데 하나이다.
    아동학대는 영아살해(infanticide)로 시작하여 동서고금을 막론하고 인류의 역사와 더불어 존재해왔다. 아동학대는 시대 변천과 사회 문화적 특성에 따라 학대의 유형과 빈도, 그리고 심한 정도에는 차이가 있을 수 있겠으나, 부모의 교육 정도·빈부·연령·종교 등에는 커다란 차이가 없이 발생되고 있는 사회적 문제로 간주되고 있다. 이것은 대체로 가정 내에서 일어나는 아동학대와 가정 바깥에서 행해지는 아동학대로 구분하고 있다. 가정 내 아동학대에는 신체학대·성 학대·정신적 학대·방임이 있고, 가정 외 아동학대에는 집단시설내의 아동학대·미성년자 노동력 착취·매춘을 포함한 부당한 상업적 이용 등이 있다. 아동학대의 후유증은 신체적 손상뿐만 아니라 성장장애, 학습지진을 포함한 정신적, 정서적 손상을 수반하기 때문에 무엇보다도 예방이 우선되어야 한다.
    "아동학대는 범죄다". 아동학대는 이제 더 이상 가정 내에 머무르는 것이 아니고, 또한 단지 힘없는 아이들이라고 해서 보호하는 것만은 아니다. 이런 시각으로 최근 1999년 말 아동복지법을 개정하고 아동학대를 근절하고자 하는 정부의 강력한 의지가 일어나고 있지만, 아직 이를 뒷받침할 법적·행정적 제도적 장치는 매우 미흡하다고 한다. 따라서 우리는 아동학대를 근절시키고 해결방안을 찾기 위해 사회의 기본이자 아동의 일차적인 삶의 터전인 가족을 중심으로 살펴보고자 한다.

    참고자료

    · 1. "아동학대 누가 책임 질 것인가 ?"
    · 안 동 현 (한양대 소아정신과 교수/한국아동학대예방협회 부회장 )
    · 2. “아동학대실태와 접근방법”
    · 사회개발대학원 사회복지학과
    · 3. 아동학대행위자 치료프로그램 개발 (연구책임자 : 안동현(한양대학 교 의과 대학교수)
    · 1. 아동학대 예방 세미나 자료현황 (http://www.childabuse.or.kr/pds5)
    · 2. 굿네이버스 아동학대 (http://1391.or.kr/index.htm)
    · 3 .아동학대현황 (http://www.goodneighbors.org/cam/asiana/sub2.html)
    · 4. 네이버 : 제4회 인천광역시 아동학대예방 학술세미나
    · 5. 다음 : 아동학대 예방센터
    · 6. 부산아동학대예방센터 홈페이지
    · 7. 보건복지부-사회복지사무소 사범사업홈페이지
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