[특수교육]ADHD 아동의 효과적 지도 방안

소개글

기말 레포트로 썼던 건데 A+ 받았어요~ 많은 도움 되길^^

목차

1. 서론
2. ADHD 아동에게 효과적인 프로그램
1) 미술치료
2) 자기교시 훈련 프로그램
3) 독서치료
4) 게임 놀이치료
3. 결론
* 참고자료

본문내용

주의력결핍 과잉행동장애(Attention Deficit Hyperactivity Desorder : ADHD)는 주의 집중력이 결핍되고 과다한 부적절한 행동을 하며 충동적이고 공격적인 행동을 하는 소아기 행동장애 가운데 하나이다. ADHD 아동들은 차분하지 못하고 또래들과 놀이를 할 때에도 규칙을 잘 따르지 않으며, 생각하기 전에 충동적으로 행동하고, 계속해서 가만있지 못하는 특성을 보인다. 또한 기본적인 과제학습에 어려움을 겪기도 하고, 가만이 있으라고 주의를 주어도 몸을 비비꼬거나 다른 아동들을 방해하는 행동을 하여 자주 주의를 받으며, 친구들과 싸움이 잦고, 또래를 형성하지 못하여 외톨이가 되는 등 여러 가지 부적응 행동을 보인다.
필자는 지난 학기 교생실습을 나갔을 때, ADHD 아동을 본 경험이 있다. 옆 반 담임선생님의 영어 시범수업을 참관하기 위해 많은 교생들과 함께 1학년 교실을 방문했다. 처음 보는 교생선생님들이 교실을 가득 메우고 있어서인지 1학년 아이들은 신기해하면서도 선생님의 지시에 따라 수업에 열심히 참여했다. 그런데 유독 한 아이가 계속해서 눈에 띄는 행동을 하고 있었다. 맨 앞자리에 앉아 있던 그 아이는 선생님이 설명하고 있는 중에 앞으로 나와 수업 준비물인 풍선을 가지고 놀았다. 뒤에서 참관하던 교생들이 겨우 그 아동을 제자리에 앉혔는데 선생님이 말씀하고 계신 중에 계속 혼잣말을 하며 옆 친구를 괴롭혔다. 뿐만 아니라, 선생님이 질문을 하면 다른 아이들은 지명받기 위해 모두 손을 들고 기다리고 있는데, 그 아이는 선생님이 지명하기도 전에 대답을 해버려 담임선생님을 당황하게 했다. 선생님이 그러면 안 된다고 주의를 주어도 소용이 없었다. 수업이 끝난 후 협의회를 하는 중에 담임선생님으로부터 그 아이가 ADHD 아동이라는 말을 들었다.

참고 자료

1. 미술치료가 ADHD 아동의 주의력 결핍과 충동성 감소에 미치는 효과, 설경임,
대구교육대학교 교육대학원, 2003
2. 종이 조형활동이 ADHD 아동의 주의력 결핍과 충동성 감소에 미치는 효과, 김봉희, 대구교육대학교 교육대학원, 2003
3. 자기교시 훈련이 ADHD 아동의 문제 행동 변화에 미치는 영향, 서윤숙, 진주교육대학교, 2001
4. 독서치료가 ADHD 학생의 주의력 결핍․과잉행동․충동성에 미치는 효과, 배성연,
대구교육대학교 교육대학원, 2004
5. 집단게임놀이치료가 ADHD 아동의 주의집중력과 적응도에 미치는 효과, 김학래,
인천교육대학교 교육대학원, 2003