[교육심리] 생활지도의 정의와 원리

소개

교육심리학 리포트 입니다.

목차

1. 생활지도란?
2. 생활지도의 필요성
3. 생활지도의 목적
4. 생활지도의 원리

본문내용

1. 생활지도란?
⑴ 생활지도의 정의
개인 스스로가 자신과 자신이 처해 있는 세계를 이해할 수 있고, 더 나아가 직면한 문제를 해결할 수 있는 능력을 함양하도록 조력하는 과정이다.
⑵ 생활지도의 발달
① 초기 : 직업지도와 학업지도를 포함한 진로지도가 가이던스의 중점이 되었다.
② 전환기 : 정신위생이 가이던스에 있어서 중요한 위치를 차지하게 되었다.
③ 발전기 : 집단지도를 개별지도와 같이 중시하게 되었다.
④ 현대 : 가이던스의 일반기능으로부터 상담심리학이 분리되었다.
2. 생활지도의 필요성
⑴ 개인적 차원
① 신체 발달 : 청소년기에 나타나는 급격한 신체변화를 정확히 이해하며 적응할 수 있도록 하기 위한 생활지도가 필요하다.
② 정신건강 : 우울증, 자살충동, 약물남용, 정신분열증 등 청소년기에 일시적인 정서 불안정 상태가 심각해지고 있기 때문에 청소년이 건강한 정신을 소유할 수 있도록 경험하는 것을 도와 조언을 하기 위한 생활지도가 필요하다.
⑵ 환경적 차원
① 사회변동 : 현대사회의 기계문명과 대량생산으로 상징되는 산업화 등에 청소년은 자신의 신체적 정신적 변화와 함께 사회의 변동에 적절히 대처해 나갈 수 있는 지도가 필요하다.
② 가정: 핵가족화, 맞벌이 부부의 증가로 인한 인간관계의 단절, 지나친 과잉보호와 기대, 결손가정증가로 인한 청소년 비행 촉발, 대중매체의 침투 등으로 청소년들의 정신적 혼란과 가치관의 갈등을 가져오기도 한다. 이와 같은 가정의 문제점은 청소년의 탈선이나 가출 등의 주요한 원인이 되기 때문에 가정환경에서 유래될 수 있는 청소년 문제를 예방하며 치료하기 위해서 필요하다.

참고자료

· 교육심리와 생활지도/ 김충기/ 동문사
· 생활지도와 상담/ 윤운성. 김홍운/양서원