'교육의 사회적 기초'에 관한 보고서

소개

‘교육의 사회적 기초’에 관한 4인 1조 Team Project입니다.
전반적인 내용구성의 흐름은 `목차`를 참고하시고요.
4권의 관련서적을 참고로 정성껏 작성했습니다.
편집도 깔끔하게 했고요.
과제 작성하는데 도움이 되길 바랍니다.

목차

A. 사회 문화 교육
1. 사회의 기능과 교육
2. 교육의 사회적 기능
3. 문화와 교육

B. 사회화와 교육
1. 사회화의 의미
2. 사회화 과정
3. 정치적 사회화와 교육

C. 사회체제로서의 학교
1. 사회체제의 의미
2. 학교체제의 특징
3. 학교사회의 구조
4. 지역사회와 학교

D. 사회계층과 교육
1. 사회계층의 개념
2. 사회계층 이동과 교육

E. 사회변동과 교육
1. 사회변동의 의미
2. 변화주체로서의 교육

본문내용

A. 사회 문화 교육

1. 사회의 기능과 교육
- 사회 : 개인들의 조직화된 집단으로서 그 구성원들 간의 지속성 있는 결속과 상호의존성 유지하면서 고도의 자율성을 갖고 있는 조직형태.
- 교육과의 관련성을 중심으로 살펴본 사회의 기능
1) 성적 충원(性的 充員)과 환경적응
- 환경 적응력과 적절한 성적 관계를 맺을 수 있도록 하기 위해서는 학습이 필요.
- 학습은 학교 교육과정에서 환경에 대한 이해와 합리적인 관계를 이해시켜야 하는 것이고 인간관계와 이성간의 관계를 올바로 인식할 수 있도록 도와주어야 함.
- 결혼제도에 대한 이해도 중요하지만 성교육도 학교교육의 중요한 내용이 되는 것.
2) 구성원에게 역할 부여
- 사회는 역할을 나누고 사회구성원들에게 역할을 부여해야 함.
- 개인이나 집단의 역할이 원활하게 수행될 때 사회는 유지되고 계속해서 발전할 수 있음.
- 오늘날 개인의 역할문제는 결정적인 요인이 교육이라는 사실을 인식할 필요가 있음.
- 선발기제화된 학교교육의 제도적 성격에 대한 검토가 있어야 함.
- 자신의 능력과 적성 및 인생목표와 일치되는 역할을 통하여 사회적으로 조화를 이룰 수 있을 때가 가장 이상적인 상태.
3) 의사소통 수단 제공
- 의사소통으로서 언어의 중요성
- 언어 사용능력은 타 분야의 학습은 물론 개인의 역할 획득과 생존의 수단. → 교육에서 언어교육을 강조하는 이유
4) 인지적 경험 공유
- 사회가 유지되고 발전되기 위해서는 구성원의 경험체계와 지향성이 비슷해야 함.
- 사회규범은 구성원들의 경험세계를 비슷하게 만들며, 앞으로 어떻게 해야 한다는 것을 예견.
- 규범 생활은 학교교육의 중요한 과업 → 규범교육을 학교교육의 기본과제로 삼아야 함

참고자료

· 1. 이원호, 「교육사」, 배영사, 1983
· 2. 윤천주, 「교육사」, 서울대학교 출판부, 1979
· 3. 손인주, 「교육사 교육철학 연구」, 문음사, 1994
· 4. 조경원 외 4명, 「교육학의 이해」, 이화여자대학교 출판부, 1979