[교육과정] 수행평가란 무엇인가

소개

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목차

1 수행평가의 개념
2 수행평가의 의미
3 수행평가의 필요성
4 수행평가의 중요성
5 수행평가의 기본논리
6 수행평가의 유형과 방법

본문내용

넒은 의미의 수행평가란 '교사가 학생이 학습과제를 수행하는 과정이나 그 결과를 보고, 그 학생의 지식이나 기능이나 태도 등에 대해 전문적으로 판단하는 평가 방식', 즉 '학생 스스로가 자신의 지식이나 기능이나 태도를 나타낼 수 있도록 답을 작성(서술 혹은 구성)하거나, 발표하거나, 산출물을 만들거나, 행동으로 나타내도록 요구하는 평가방식'이라고 정의 할 수 있다. 참고로 여기서 말하는 '행동'이란 단순히 신체를 움직이는 것만을 의미하는 것이 아니라 자신의 지식이나 기능이나 태도 등을 드러내기 위해 말하거나, 듣거나, 읽거나, 쓰거나, 그리거나, 만들거나, 더 나아가서 그것을 계획하고 준비하는 과정까지도 포함하는 인간의 모든 활동을 의미한다.

참고자료

· 수행평가-이해와 적용 : 남명호 김성숙 지은림, 문음사
· 학슴을 위한 수행평가 : 석문주 송명선 이명숙 외, 교육과학사
· 수행평가의 원리 : 백순근 지음 , 교육과학사
· 수행평가의 이론적 기초 : 배호순 지음 , 학지사
· 수행평가:이론적측면 : 백순근 , 교육과학사