[교직]수행평가의 개념과 필요성 방법 등

소개

사범대학 체육교육과 학생입니다
교직과목 중 교육과정 과목 레포트 입니다
깔끔하게 작성하였고, 도움이 되리라고 봅니다

목차

Ⅰ. prologue

Ⅱ. 수행평가의 개념

Ⅲ. 수행평가의 특징

Ⅳ. 수행평가 도입의 필요성

Ⅴ. 수행평가의 유형과 방법

Ⅵ. 수행평가의 실제

ex. 체육과 수행평가 기준표

Ⅶ. epilogue

본문내용

서술형 평가 혹은 논술형 평가란 영어의 에세이 테스트(essay test)를 번역한 것으로, 흔히 '주관식 평가'라고 하기도 한다. 이 평가 방식은 학생으로 하여금 출제자가 제시한 답을 '선택'하도록 하는 평가 방식이 아니라 학생이 답이라고 생각하는 지식이나 의견 등을 직접 '서술'하도록 하는 평가 방식이다. 서술형 및 논술형 평가의 가장 큰 특징은, 학생의 생각이나 의견을 직접 서술하도록 하기 때문에 학생의 창의성, 문제 해결력, 비판력, 판단력, 통합력, 정보 수집력 및 분석력 등 고등 사고기능을 쉽게 평가할 수 있다는 것이다.평가 방식을 세밀하게 분류할 때는 서술형 평가와 논술형 평가를 서로 구별하기도 한다. 즉, 논술형 평가도 일종의 서술형 평가이기는 하지만. 개인 나름의 생각이나 주장을 창의적이고 논리적이면서도 설득력 있게 조직하여 작성해야 함을 강조한다는 점에서 일반 서술형 평가와 구별하기도 한다. 정도의 문제이기는 하지만. 대체로 서술형 평가라고 할 경우에는 학생이 서술해야 하는 분량이 많지 않고 또 채점을 할 때 서술된 내용의 깊이와 넓이에만 관심이 있다고 한다면, 논술형 평가라고 할 경우에는 학생이 서술해야 할 분량이 상대적으로 많고 또 채점을 할 때 서술된 내용의 깊이와 넓이뿐만 아니라 글을 조직하고 구성하는 표현 능력이나 논리적인 일관성 등에도 관심이 있다. 그러나, 학교 교육 현장에서 교사들이 문항을 제작할 때 서술형 평가 문항과 논술형 평가 문항을 서로 구분하기 힘든 경우가 많이 있고 또 구분한다는 것이 특별한 의미가 없을 경우도 많이 있다.

참고자료

· ① 함께하는 교육학
· 전태련 편저
· 형성 출판사
· ② 함께하는 교육학 부록 교직 실무편람
· 상동
· ③ 경산교육청중등체육교과협의회
· 체육과 수행평가 기준표
· ④ 아윌 패스넷
· 대입/고입 전문 교육사이트
· www.iwillpass.net
· 수행평가 편 인용