[교육공학 및 교육방법 연구]교육공학 정보화시대에서 학교의 역할과 과제

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교직 수업에 유익한 자료입니다

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본문내용

아무래도 가장 큰 변화는 학생들끼리의 소통이 광범위하게 이루어질 수 있다는 점이다. 지금처럼 학교와 전혀 상관없는 통신 네트워크에서 채팅하는 것에 머물지 않고, 수업과 관련해서 비슷한 관심사를 공유하는 또래 그리고 폭넓은 연령대의 사람들과 지적인 교류가 가능한 것이다. 그 범위는 국경을 넘어서 지구촌의 여러 나라로 확대되어야 한다. 문법에 너무 치우쳐 있다고 늘 지적되는 영어공부도 그러한 네트워크 학습환경 속에서 실제 대화를 나누는 가운데 더욱 효율을 높일 수 있다. 학교는 이러한 방향에서 기존의 교과과정과 수업방식을 혁신해 가야 할 것이다. 그렇지 않으면 아이들의 생활 세계와 학교 교육사이의 괴리는 점점 커지면서 둘 다 헛돌기만 할 것이기 때문이다.

참고자료

· 백욱인. 『디지털이 세상을 바꾼다』. 문학과 지성사, 1998
· 정종기외. 『정보화사회 이론』. 차송, 2003
· 주삼환. 『지식정보화사회의 교육과 행정』. 학지사, 2000
· 최정호 외. 『정보화사회와 우리』. 소화, 1995
· 오리가사 가즈후미. 김재홍 역 『고도 정보화사회의 여러모습』. 커뮤니케이션북스, 2004