[학습이론]협동학습

소개

협동학습에 관한 자료들을 정리한 하였습니다.

목차

1) 협동학습의 필요성
2) 협동학습의 특징
3)협동학습의 장점
4)학습구조
● 모둠
● 협동하려는 마음
● 협동기술 익히기
● 4가지 기본원리
● 구조

본문내용

1) 협동학습의 필요성
최근 협동학습이 교육현장에서 각광을 받기 시작한 이유는 사회구변화와 학교현장의 필요와 밀접한 관련이 있다. 오늘날 사회구조가 산업사회에서 정보사회로 변하면서 사회 전반적인 풍토가 근본적으로 변하고 있다. 경제구조가 대량생산 소비체제에서 다품종 소량 생산체제로 바뀌고 사화구성도 동질 집단에서 이질 집단으로 변하였다. 급변하는 사회현실에서 현대사회는 ꡐ다양성있는 통일ꡑ의 원칙을 추구하게 되었다. 이러한 상황에서 기존의 교육접근은 많은 문제점을 드러낼 수밖에 없었고, 이러한 문제점들을 보완하면서 새로운 교육적 대안을
2) 협동학습의 특징
협동학습은 소집단 구성원간의 긍정적 상호작용을 최대화하여 학생들의 인지적 발달을 도모하고자 하는 것으로 그 특징은 다음과 같다.
(정문성․김동일, 1998)
가. 수업의 목표가 구체적이고 각 아동은 목표 인식도가 높다.
나. 아동은 긍정적 상호의존성(positive interdependence)이 있다.
다. 대면적 상호작용(face-to-face interaction)이 있다.
라. 개별적 책무성(individual

참고자료

· 없음