교수방법론에 대한 이해

소개글

1. 교수방법론의 주요 내용을 핵심적으로 정리한 내용입니다.
2. 교수방법론에서 강조하는 주요 개념 및 사상을 이해하기 쉽게 정리하였습니다.
3. 임용고시 준비에도 도움이 될 수 있는 자료입니다.

목차

1. 주요 교수설계 철학
2. 브루너의 발견식 수업
3. 캐롤의 완전학습
4. 블룸의 완전학습
5. 프로그램 학습
6. 수업목표
7. ADDIE 모형
8. 딕과 케리 모형
9. 오수벨의 설명식(수용식) 수업이론
10. 가네의 수업이론
11. 켈러 ARCS 전략
12. 라이거루스 – 정교화 전략
13. 협동학습
14. 듀이 문제해결학습
15. 프로젝트법(구안법)
16. 구성주의
17. 인지적 도제교육
18. 정착학습 – 절차
19. 웽거 실천 공동체
20. 문제중심학습
21. STEAM 교육
22. 거꾸로 학습
23. 프로그램 수업
24. 토의법
25. 발문
26. 문답법
27. 팀티칭(협동교수) - 장점
28. 학습부진아 교수(수업)전략
29. 데일의 경험원추설
30. ASSURE
31. 방어적 수업

본문내용

1. 주요 교수설계 철학
1) 행동주의
① 행동목표 제시
② 외재적 동기의 강화
③ 수업계열 : 내용은 쉬운 것에서부터 어려운 것으로 제시
④ 준거지향평가
2) 인지주의
① 사고의 과정과 탐구 기능의 교육을 강조
② 정보처리 전략의 활용
③ 내적 학습동기의 강조
④ 평가의 주요 대상은 기억력이 아니라 문제를 탐구하는 능력과 발견하는 능력
3) 구성주의
① 학습자 중심의 학습 환경 강조
② 실제적 과제와 맥락 강조
③ 문제해결중심의 학습
④ 교사 역할의 변화 : 지식의 전수자에서 학습의 이해를 촉진시키는 코치나 촉진자
⑤ 협동학습의 강조
⑥ 평가의 개념 및 원리 변화 : 평가는 학습자가 문제를 해결하고 지식과 기능을 새로운 상황에서 전이 할 수 있는 능력에 초점을 둠.

2. 브루너의 발견식 수업
1) 기본견해
① 교수(수업)이론은 처방적이어야 한다.
② 교수(수업)이론은 규범적이어야 한다.
2) 모형
① 독립변인(개인, 주위의 환경) → 매개변인(인지) → 종속변인(지식의 구조)
② 수업 이론의 형성을 위해서는 지식의 구조, 계열 및 학습 의욕, 강화방법의 네 측면을 효율화하는 하는 방법 제시
3) 지식의 구조
① 개념 : 지식을 하나로 묶고 그 지식을 체계 있는 형태로 조직하며 그 분야의 것이 무엇인가를 찾아 내는 데 필요한 기본적인 원리 또는 개념
② 표현양식 : 작동적 표현(실물), 영상적 표현(모형, 그림), 상징적 표현(언어)
4) 계열성
- 지식의 구조를 학습자들이 잘 이해할 수 있도록 계열화 시키는 것(쉬운 것에서 어려운 데로)
5) 선행경향성

참고 자료

없음