발달평가 만 0세 10명 2학기

목차

없음

본문내용

기본생활
수유 시간이 되면 몸을 앞뒤로 움직이거나 소리를 내며 요구를 표현한다. 기저귀 교체를 인지하면 다리를 들어 올리거나 몸의 방향을 바꾸며 상황에 적극적으로 반응한다. 잠자리에 들기 전에는 익숙한 교사의 손길과 목소리에 몸을 이완시키며 안정된 상태를 보인다. 수면 중에는 자세를 스스로 바꾸며 비교적 길게 잠을 유지한다. 반복되는 일과 속에서 기본적인 생활 흐름을 인식하고 능동적으로 참여하는 모습이 나타난다.
신체운동
엎드린 자세에서 팔로 바닥을 짚고 상체를 들어 올리는 시간이 늘어났다. 누운 상태에서는 몸을 좌우로 굴리며 이동을 시도한다. 장난감이 가까이 있을 때 손을 뻗어 잡고 흔드는 행동이 관찰된다. 다리에 힘을 주어 바닥을 밀며 몸의 위치를 바꾸려는 모습도 나타난다. 대근육과 소근육을 함께 사용하며 신체 움직임이 점차 확장되고 있다.
의사소통
기분이 좋을 때 다양한 소리를 반복하며 옹알이를 이어간다. 교사가 말을 걸면 소리를 멈추고 얼굴을 바라보며 반응한다. 자신의 요구가 있을 때 소리의 크기와 표정으로 의사를 전달한다. 익숙한 단어가 들리면 소리나 몸 움직임으로 반응한다. 소리와 표정을 통해 주변과 상호작용하려는 의사소통 행동이 활발해지고 있다.
사회관계
익숙한 교사가 다가오면 팔을 흔들거나 몸을 움직이며 반가움을 표현한다. 안아주었을 때 얼굴을 바라보며 미소를 보이기도 한다. 다른 영아의 움직임을 바라보다가 소리나 몸짓으로 반응한다. 낯선 상황에서는 교사의 존재를 확인하며 안정감을 찾는다. 사람과의 관계 속에서 정서적 반응과 상호작용이 점차 풍부해지고 있다.

참고자료

· 없음