영아관찰일지 만 1세 11명 2학기 관찰일지

목차

없음

본문내용

기본생활
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점심시간이 되어 식판을 받아들자 숟가락을 오른손에 쥔 채 식판의 각 칸을 하나씩 들여다보며 무엇이 있는지 천천히 살폈다. 00이는 반찬을 한 점 들어 올릴 때 손목을 여러 번 돌려 숟가락 위치를 조절한 뒤 입가로 가져갔다. 00이는 음식을 씹으면서도 주변 소리를 들으려는 듯 귀를 기울이고, 교사가 지나갈 때마다 잠시 고개를 들고 바라보았다. 00이는 물컵을 들 때 컵을 양손으로 감싸 들고, 한 모금 마신 뒤 컵을 천천히 내려놓으며 손가락을 컵 표면에 톡톡 두드렸다. 00이는 식사가 끝난 뒤 식판 가장자리를 손끝으로 따라 훑으며 기다리는 동안 의자에 앉아 다리를 규칙적으로 흔들었다.
신체운동
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교실 중앙에 놓인 큰 소프트블록을 두 손으로 밀어 움직여 보고, 블록이 앞으로 밀리자 더 큰 힘을 주어 다시 밀었다. 00이는 블록 위로 올라가기 위해 두 손을 블록 끝에 올려몸을 끌어올린 뒤 한쪽 무릎을 먼저 올려 균형을 잡았다. 00이는 블록 위에 올라서서 양팔을 들어올리고 주변을 둘러보며 천천히 몸을 흔들었다. 00이는 내려올 때 블록 옆면을 손으로 잡고 한 발씩 조심스럽게 내려오며 발 위치를 계속 확인했다. 00이는 바닥에 내려온 뒤 블록 옆을 손바닥으로 눌러 단단한지 다시 확인한 후 다른 블록 쪽으로 이동했다.
의사소통
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교사가 “이거 한번 볼래?”라고 말하며 소리를 내는 완구를 흔들어 보여주자 눈을 크게 뜨고 교사 얼굴과 완구를 번갈아 보았다. 00이는 완구에서 소리가 나면 “어?” 같은 짧은 소리를 내며 손을 앞으로 뻗어 완구를 요청했다. 00이는 완구를 받은 뒤 몇 번 흔들어보고 소리가 멈추면 입술을 오므리며 다시 흔들어 소리를 확인했다. 00이는 교사가 “다른 것도 있어”라고 말하자 교사 옆으로 다가와 손가락으로 다른 장난감을 가리키며 조용한 소리로 옹알이를 이어갔다. 00이는 교사의 말이 끝나면 잠시 멈춰 교사 입 모양을 바라보다가 고개를 끄덕이며 반응했다.

참고자료

· 없음