영아와 유아 교사 역할의 공통점과 차이점을 서술하시오.

소개

"영아와 유아 교사 역할의 공통점과 차이점을 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 영아교사 역할
2) 유아교사 역할
3) 영아와 유아교사 역할의 공통점
4) 영아와 유아교사 역할의 차이점

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

보육. 육아교육 현장은 연령별 발달 특성에 따라 요구되는 교사의 역할과 전문성이 달라진다. 영아기(0~2세)는 신체적 돌봄과 안정적 애착 형성이 중심이 되는 시기이고, 유아기(3~%세)는 사회적 관계확장과 탐구적 학습이 중요한 시기이다. 교사의 직무를 동일하게 규정할 경우 교육, 돌봄의 목표가 불명확해지고, 발달적 요구에 맞지 않는 교육이 이루어져 정상적인 발달을 저해 할 수 있다. 반대로 역할 분화는 교사의 직무범위를 명확히 하여 필요한 전문훈련을 체계화하고, 과중한 업무로 인한 소진을 줄이는데 도움이 된다. 더불어 연령 특성에 맞는 교사배치와 교실 환경, 교구 선택 등 물적.인적 자원을 효율적으로 운영할 수 있고, 이에 따른 교수법과 평가도구를 적용함으로써 교육의 질을 높일 수 있다. 그러므로 본론에서는 영아교사와 유아교사의 역할을 정리해보고, 두 역할의 공통점과 차이점을 나누어 생각해 봄으로써 발달 단계에 따른 전문적 접근과 동시에 보육의 연속성.통합성을 생각해 보는 계기가 되고자 한다.

참고자료

· 이순복,권현조 외3명 「 영유아 교수 방법론 」창지사, 2022
· 신혜원, 신지연 외3명 「 영유아교수 학습방법 」파워북, 2022