영아와 유아교사 역할의 공통점과 차이점을 서술하시오

소개글

교과목 명: 영유아교수방법론
주제 : 영아와 유아교사 역할의 공통점과 차이점을 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아교사와 유아교사
2. 영아교사
1) 역할
3. 유아교사
1) 역할

Ⅲ. 결론 : 공통점 및 차이점

Ⅳ. 나의 생각과 제언

V. 참고문헌

본문내용

현대사회에서는 보육에 관한 국가의 역할과 책임이 강조가 되어 영 유아 모두를 대상으로 하는 보편적인 보육 서비스로 발전이 되어 왔다. 전통적으로 가정의 역할이었던 아이들의 양육은 가정에서 영 유아 교육기관으로 이전이 되고 있으며, 기관에 취원 하는 아이들의 연령 역시 낮아지고 있다. 이러한 시대적인 변화는 영 유아보육법의 1991년 재정을 시작으로 본격화가 되었다. 유아교육기관은 아이들의 교육과 보호와 더불어 삶의 공간으로 변화하고 있다. 대부분의 영 유아는 기관에서 가장 많은 시간을 보내게 되며, 또래와의 상호작용을 배우게 되고 부모 외 성인과 관계를 형성하며 언어와 인지적 학습을 습득하고, 좌절과 성취를 경험한다. 그렇기에 발달에 있어 가장 중요한 시기인 영 유아기에 유아교육기관에서의 질적으로 높은 보육은 아주 중요하다.
보육의 질적인 수준을 가늠하게 하는 가장 중요한 요인은 바로 교사이다. 그렇다면 영아교사와 유아교사는 어떠한 공통점과 차이점을 지니고 있을까?

참고 자료

한선희(2014)『어린이집 영아반 유아반 교사의 보육신념, 역할수행 인식 및 직무만족도』, 성신여자대학교 교육대학원
박혜훈(2009)『예비 유아교사의 영아교사에 대한 이미지 연구』, 한국교원대학교 대학원