청소년복지론_청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정과 기술을 정리하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 현실치료의 주요 개념
2. 현실치료의 상담 과정
3. 현실치료의 상담 기술

III. 결론

본문내용

I. 서론
청소년이라는 시기는 다양한 변화와 도전에 직면하는 단계이다. 신체적인 성장, 정서적인 미성숙, 사회적인 관계 확장 등 수많은 요인이 함께 작용하면서 복합적인 고민이 발생한다. 이 시기에는 자아정체감 형성과 가치관 정립이 두드러지며, 주어진 환경에서 자율성과 책임감을 동시에 요구받게 된다. 이러한 배경에서 개인의 문제 해결 역량을 높이는 방법으로 상담의 중요성이 부각된다. 상담은 단순히 문제 상황을 진단하고 지시하는 과정이 아니라, 자기 자신을 이해하고 스스로 대안을 모색하도록 돕는 과정으로 바라볼 필요가 있다.
청소년복지론에서 다루는 청소년 개별상담은 상대적으로 민감한 시기에 놓여 있는 이들에게 전문적인 도움과 정서적 지지를 제공한다. 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 등은 청소년 개별상담에서 자주 언급되는 대표적인 접근 방식이다. 각각의 접근법은 독자적인 철학과 전략을 갖추고 있으나, 궁극적으로는 청소년이 스스로 적합한 방향을 발견하도록 돕는다는 공통점을 지닌다. 의사소통의 방식, 상담자의 태도, 개입 기법 등 세부 요소에서 차이가 있지만, 모든 접근에서는 내담자의 주체적이고 능동적인 역할을 강조한다.

II. 본론
1. 현실치료의 주요 개념
현실치료는 William Glasser가 개발한 접근으로, 인간이 스스로 바람직한 행동을 선택할 수 있다고 본다.

참고자료

· 최세영, 최미경. (2024). 청소년복지론. 어가.