청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정과 기술을 정리하시오.(청소년복지론)

목차

1. 서론

2. 본론
1) 인간중심상담의 기본가정
2) 인간중심상담의 주요개념
3) 주요 상담기술

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

서론
인간중심상담이론은 원래는 비지향적 상담이론으로 불리던 칼 로저스와 중기 클라이언트 중심의 상담이론으로 개발되었다. 인간중심상담이론이라는 용어가 확립된 것은 비교적 최근의 일이다. 로저스에 따르면 인간은 자신의 잠재력을 깨닫는 경향이 있기 때문에 심리적인 문제에 적용하면 인간이 부적응을 극복하고 정신 건강을 회복할 수 있는 능력을 가지고 있다고 해석할 수 있다.따라서 인간중심 상담에서 상담자는 전문적인 기법을 사용하여 고객의 문제를 해결하는 것이 아니라 자신의 문제를 해결하기 위해 고객을 홍보하는 역할을 한다.이 의미에서 로저스는 인간을 긍정적이고 건설적인 방향으로 발전하는 경향이 있는 신뢰할 수 있고 좋은 존재로 본다.

본론
1. 인간중심상담의 기본가정
내담자와 상담자가 다 같이 완전히 기능하는 인간으로 자아실현을 할 수 있도록 한다는 것이다.

참고 자료

윤혜성, & 주은선. (2010). 인간-중심 상담 수련자들의 경험에 대한 연구-인간-중심 수련자들의 자기보고 중심으로. 인간이해, 31(2), 141-166
이영희. (1994). 칼 로저스의 인간중심 상담이론의 철학적 함의. 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 6(1), 1-20..
김창대. (2009). 인간변화를 촉진하는 다섯 가지 조건에 관한 가설: 상담이론의 관점에서. 인간이해, 30(2), 21-43.