만1세 관찰일지 2학기

소개

만1세 2학기 관찰일지 / 발달평가 입니다.

각 영아마다 일상생활3개,놀이활동3개씩 작성하였으며 2학기 발달평가도 첨부되어 있습니다.

다년간의 보육 경험과 전문 지식을 바탕으로 아이들의 발달 단계를 정확하게 반영한 관찰일지,발달평가 입니다.

목차

없음

본문내용

일상생활
산책을 위해 외투를 입는 시간, OO가 외투를 바닥에 펼쳐놓고 팔을 끼워 넣으려 시도했다. 팔을 한쪽 넣고 다른 쪽 팔을 넣으려다 잘 되지 않자, 외투를 다시 바닥에 놓고 처음부터 다시 시도했다. 혼자 힘으로 외투를 입으려는 진지한 태도를 보이며 여러 번 반복했다. 교사가 "도와줄까?"라고 묻자, 고개를 살짝 흔들며 "아니요"라고 말했다. 결국 혼자 힘으로 외투를 끝까지 입는 데 성공했다. 단추는 아직 어려워했지만, 지퍼를 올리려 노력하는 모습도 보였다.
놀이활동
블록 쌓기 영역에서 OO는 정육면체 블록 여러 개를 가져와 바닥에 한 줄로 놓기 시작했다. 다른 영아들이 쌓기 놀이에 집중하는 것과 달리, OO는 블록을 나란히 배열하며 길을 만드는 놀이에 몰두했다. 긴 블록 길을 만든 후, 교사에게 "자동차 길이에요"라고 이야기했다. OO가 만든 길 옆에 작은 자동차를 놓아주며 "자동차가 이 길을 따라 달려갈 수 있겠네!"라고 이야기하자, OO는 고개를 끄덕이며 자동차를 밀어 길을 따라 움직이게 했다. 다른 영아가 다가와 OO가 만든 길 위에 블록을 마구 쌓자, OO는 잠시 당황하는 듯 했지만, 이내 그 위에 새로운 길을 만들어 연결하며 놀이를 확장해나갔다.
일상생활
점심시간, OO는 숟가락으로 밥을 뜨고 반찬을 올려놓는 데 집중했다. 숟가락에 밥이 잘 올라가지 않을 때도 짜증 내지 않고 끈기 있게 여러 번 시도했다. 특히 국에 밥을 말아 먹을 때는, 밥알이 흩어지지 않도록 숟가락으로 조심스럽게 건져 먹으려는 모습이 인상적이었다. 교사가 "OO가 밥을 아주 맛있게 먹는구나"라고 말하자, OO는 숟가락으로 국그릇을 가리키며 "국물도 다 먹어요"라고 말했다. 식사를 마친 후에는 사용한 식기를 스스로 정리하는 책임감 있는 모습을 보였다.

참고자료

· 없음