만0세 5명 2학기 영아 발달평가

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2학기 영아 발달평가

영역/발달상황

기본생활
수유보다는 이유식 섭취 비중이 늘어나면서 숟가락과 컵 사용에 흥미를 보인다. 식사 중에는 간혹 흘리기도 하지만 스스로 집어 먹으려는 시도가 활발하다. 낮잠은 정해진 시간에 비교적 잘 이루어지고 있으며, 낯선 환경에서도 교사의 도움을 받으면 안정적으로 잠든다. 기본적인 생활 리듬이 1학기보다 더 규칙적으로 자리 잡았다.

신체운동
스스로 기어 다니며 원하는 곳으로 이동하고, 잡고 일어나 기어가는 동작을 반복하면서 대근육 발달이 활발히 진행되고 있다. 가구나 교사의 손을 잡고 서 있으며, 두 발로 서 있으려는 시간이 늘어났다. 작은 블록이나 교구를 손가락으로 집는 소근육 발달이 눈에 띄며, 두 손에 물건을 쥐고 바꿔 잡기도 한다. 계단이나 낮은 단을 기어오르려는 시도가 보이며, 신체 활동에 대한 자신감이 커졌다.

의사소통
옹알이가 더욱 다양해져 "마마", "빠빠" 같은 단순한 발음을 구사하며 의미 있는 단어로 확장하려는 모습이 나타난다. 교사가 간단한 지시어(“안돼”, “이리 와”)를 하면 행동으로 반응하며 이해하는 수준이 높아졌다. 손가락으로 사물을 가리키며 의사 표현을 하거나, 필요한 것이 있으면 소리를 내며 교사에게 알린다. 노래나 리듬 있는 말소리에 맞추어 소리를 내는 등 모방 능력도 향상되었다.

사회관계
교사에게 친근하게 다가와 안기며 정서적 안정감을 표현한다.

참고자료

· 없음