1학기 관찰일지 만 3세 15명

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1학기 유아 관찰일지

표준보육과정관련영역/관찰일/관찰내용

신체운동건강
실외놀이 시간에 트램펄린 위에서 양팔을 벌리고 무릎을 굽히며 반복적으로 뛰는 활동을 스스로 시도하였다. 점점 높게 뛰기 위해 다리의 힘을 조절하는 모습이 보였고, 중심을 잃고 넘어졌을 때도 다시 일어나 반복하며 도전하는 태도를 보였다. 친구가 트램펄린 근처에 다가오자 스스로 내려오며 순서를 양보하였다. 계단 오르내리기 활동에서는 한 계단씩 오른 뒤 제자리에서 멈춰 균형을 잡는 모습이 나타났다. 실내에서는 교구 상자를 두 손으로 들고 자리에 가져오며 물체의 무게를 감지하고 힘 조절을 시도하였다.

의사소통
동화책을 보고 나서 “이 동물은 어디 살아요?”라고 교사에게 질문하며 책 속 배경에 관심을 보였다. 활동 중 친구가 가져온 장난감에 대해 “이거 이름이 뭐예요?”라고 물으며 새로운 사물에 대해 호기심을 표현하였다. 블록을 조립하며 "이건 엄마 집이에요"라고 말하며 상상의 이야기를 덧붙이기도 했다. 자유놀이 중 친구가 옆에 앉자 “같이 놀자”라고 말하며 또래에게 먼저 말을 건넸다. 말할 때 목소리의 크기를 조절하고 상대의 눈을 보며 대화하려는 시도도 관찰되었다.

사회관계
역할놀이 중 병원놀이 상황에서 환자 역할을 맡아 의사 역할의 친구에게 “배 아파요”라고 말하고 배를 손으로 짚는 행동을 하며 놀이에 몰입하였다. 다른 친구가 장난감을 떨어뜨리자 곧바로 줍고 “여기 있어”라며 건네주는 모습을 보였다. 놀이가 끝나갈 무렵, 교사가 정리 안내를 하자 친구 두 명에게 “이제 정리하자”라고 말하며 함께 행동하려는 태도가 나타났다. 간식 시간에도 친구 옆에 앉으며 "내 옆에 앉아"라고 말해 정서적 친밀감을 표현하였다.

예술경험
색깔 점토를 손바닥으로 길게 밀고 말아 동그란 모양을 만들며 “달팽이야”라고 이야기하였다. 만든 작품을 교사에게 보여주며 “이건 혼자 만들었어요”라고 자신 있게 말하였다.

참고자료

· 없음