만 0세 6명 1학기 부모상담일지

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본문내용

기본생활
교사: 최근 낮잠은 일정한 시간대에 들 수 있도록 유도하고 있으며, 평균 1시간 30분에서 2시간 정도 자고 있습니다. 간혹 주변 환경에 예민하게 반응하여 잠에서 자주 깨는 날도 있습니다.
부모: 집에서도 낮잠은 오전 11시쯤부터 자고 있으며, 혼자 눕혀놓으면 잠들지는 않고, 안아주거나 자장가를 불러주면 잠이 듭니다. 밤잠은 비교적 규칙적입니다.
교사 소견: 자는 환경을 일정하게 유지해주면 안정적으로 수면 습관이 자리잡을 것으로 보입니다.
신체운동
교사: 현재 기기 단계에서 빠르게 이동하며 주변 장난감을 탐색하고 있습니다. 전신을 사용한 활동에 흥미가 많고, 최근에는 스스로 앉았다가 손 짚고 일어나려는 시도를 종종 보입니다.
부모: 집에서도 다리에 힘이 부쩍 들어갔고, 테이블에 기대어 서 있으려는 모습을 자주 보여요. 요즘은 바닥에 앉아 있으면 금방 기어가서 집안을 돌아다닙니다.
의사소통
교사: “엄마”, “빠빠” 등의 간단한 소리를 반복적으로 내며, 친숙한 사람이나 사물에 반응하여 소리와 표정을 통해 표현하려는 모습이 있습니다. 이름을 부르면 고개를 돌려 반응합니다.
부모: 엄마, 아빠를 구분해서 부르는 듯한 소리를 내고, 장난감을 보고 "빠" 같은 소리를 내며 표현하는 모습이 귀엽습니다. 무언가 원하는 게 있을 때 손짓을 하며 소리를 내기도 해요.
사회관계
교사: 또래 영아가 옆에 오면 눈을 마주치거나 손을 뻗어 터치하는 행동을 자주 보이며, 교사가 다가가면 얼굴을 보며 웃는 등 안정적인 애착 반응이 관찰됩니다.
부모: 낯선 사람에게는 잠시 경계하는 듯하다가 금방 웃고 다가가요. 가족 외 사람들과도 점점 상호작용이 자연스러워지고 있습니다.
예술경험
교사: 음악 시간에 간단한 악기 소리에 관심을 보이며 소리나는 장난감을 손으로 두드리며 즐거워합니다. 그림책을 넘기는 것도 좋아하며 페이지를 반복해서 넘기기도 합니다.
부모: 집에서는 음악을 틀어주면 박자에 맞춰 몸을 흔들기도 하고, 소리 나는 책을 반복해서 펼치고 들으려 해요.

참고자료

· 없음