만0세 1학기 발달평가

소개

만0세 영아 1학기 발달평가 (신체운동건강,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 평가제 발달평가)

평가제에서 요구하는 5개 영역별 발달평가 기준에 맞춰 엄격하게 구성되었습니다. 각 영역별로 영아들의 발달 수준과 특성을 어떻게 관찰하고 기록하며 평가해야 하는지에 대한 구체적인 예시와 전문적인 서술 방식으로 작성되었습니다.
선생님 반 영아들의 실제 모습과 발달 특성에 맞춰 내용을 참고하고 수정하며 새로운 평가를 생성하는 데 최적화되어 있습니다

1학기 총평과 향후계획도 포함되어 있습니다.

목차

1. 신체운동,건강
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
6. 1학기 총평과 향후계획

본문내용

영역 구분
관찰내용
신체운동,건강
OO는 기어다니기가 매우 능숙하며, 실내외 공간을 활발하게 탐색하는 특징을 보인다. 새로운 장난감이나 사물을 발견하면 망설임 없이 기어가 다가가 손으로 만져보고 입으로 탐색하는 모습을 보인다. 소근육 발달 또한 양호하여 작은 블록이나 구슬을 능숙하게 쥐고 옮기며, 손의 협응 능력이 뛰어난 편이다. 높은 곳에 있는 물건에도 관심을 보이며 팔을 뻗어 잡으려고 시도하는 등 활동적인 모습을 보인다. 신체활동 시 예상치 못한 자극에 다소 민감하게 반응할 때가 있으나, 이내 호기심을 갖고 다시 탐색에 몰두하는 경향이 있다.
의사소통
OO는 옹알이가 매우 활발하며, 다양한 소리를 내어 자신의 기분이나 요구를 표현하는 특징이 있다. "맘마", "엄마"와 유사한 소리를 반복적으로 내거나, 기분이 좋을 때는 "아으", "에으"와 같은 길고 부드러운 소리를 내어 주의를 끈다. 자신이 원하는 것이 있을 때는 짧고 단호한 옹알이로 의사를 표현하며, 주변 사람의 이야기에 귀 기울이고 눈을 맞추며 반응하는 모습을 보인다. 아직 의미 있는 단어를 사용하지는 못하지만, 주변에서 들려오는 소리나 노랫소리에 민감하게 반응하며 옹알이로 따라 하려는 시도를 보인다.
사회관계
OO는 새로운 환경이나 사람에 대해 탐색적인 태도를 보이는 동시에 민감하게 반응하는 특징이 있다. 처음 만나는 사람에게는 다소 경계심을 보일 수 있으나, 익숙해지면 호기심을 갖고 다가가 탐색하는 모습을 보인다. 또래 친구들에게 관심을 보이며 손을 뻗거나 옹알이를 시도하기도 한다. 특히 교사나 주양육자와는 깊은 애착 관계를 형성하여 안정감을 느끼며, 떨어져 있을 때 불안감을 표현하기도 한다. 놀이 상황에서는 다른 친구의 행동을 모방하거나 따라 하려는 모습을 보이며, 또래와의 상호작용에 점차 익숙해지는 발달을 보인다.
예술경험
OO는 음악이나 소리에 민감하게 반응하며, 다양한 예술 활동에 탐색적인 태도를 보이는 특징이 있다. 음악이 들리면 몸을 좌우로 흔들거나 손뼉을 치며 즐거움을 표현하는 모습을 보인다. 특히 리듬이 있는 노래에는 활발한 옹알이로 화답하며, 교사가 부르는 노래를 유심히 듣고 따라 하려는 시도를 보인다. 색감이 선명한 그림책이나 시각적인 자극이 풍부한 장난감에 오랜 시간 집중하며 탐색하는 경향이 있다. 크레파스를 쥐고 종이에 낙서하는 활동에도 흥미를 보이며, 우연히 생긴 선에 집중하며 탐색하는 모습을 보인다.

참고자료

· 없음