만 3세 2학기 17명 유아발달평가

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2학기 유아 발달평가

영역/발달상황

신체운동건강
2학기 들어 신체 활동에 더욱 적극적으로 참여하며, 대·소근육의 협응력이 향상된 모습이 뚜렷합니다. 활동 중 동작 간 전환이 매끄럽고, 방향 전환이나 속도 조절에도 능숙해졌습니다. 손가락 사용이 정교해져 가위질, 끈 꿰기, 퍼즐 맞추기 등의 활동도 집중력 있게 수행하며, 조작 도구 활용이 유연해졌습니다. 스스로 식사하고 정리하는 태도가 일관되며, 위생 습관도 일상 속에서 자연스럽게 실천하고 있습니다.

의사소통
자신의 생각을 보다 구체적이고 논리적으로 표현하려는 시도가 늘어났습니다. 활동이나 놀이 중 느낀 점을 다양한 어휘로 표현하며, 대화 흐름에 맞춰 자신의 이야기를 구성하는 능력이 향상되었습니다. 이야기책 내용을 듣고 자신의 경험과 연결 지어 말하거나, 등장인물의 감정을 유추해보는 등의 언어적 상상력도 발달하고 있습니다. 친구와의 대화 중에도 경청과 순서 지키기 등 기본적인 의사소통 예절이 자리 잡았습니다.

사회관계
또래와의 관계 속에서 협력과 배려의 행동이 보다 자연스럽게 나타나며, 상황을 파악하고 사회적 규칙을 이해하는 능력이 향상되었습니다. 놀이 중 친구의 제안을 수용하거나 자신의 아이디어를 조율하여 함께 해결책을 찾는 경험이 늘었고, 갈등이 생겼을 때도 감정을 조절하며 문제를 해결하려는 태도가 안정적으로 유지됩니다. 교사와의 관계에서도 신뢰를 기반으로 자율적인 행동을 시도하며, 자신감을 바탕으로 교사에게 자신의 생각을 표현합니다.

예술경험
예술적 표현의 확장성과 주도성이 더욱 두드러졌습니다. 그림이나 만들기 활동에서 사물의 구조나 상황을 반영하여 표현하려는 시도가 많아졌으며, 재료의 성질을 탐색하며 다양한 방식으로 활용합니다. 음악 시간에는 리듬의 변화를 구분하고, 노래 가사에 따라 율동을 창의적으로 구성해 표현하는 능력도 향상되었습니다.

참고자료

· 없음