만0세 발달평가

소개

만0세 1학기 발달평가 (총평 / 향후계획 첨부)

평가제에서 요구하는 5개 영역별 발달평가 기준에 맞춰 엄격하게 구성되었습니다. 각 영역별로 영아들의 발달 수준과 특성을 어떻게 관찰하고 기록하며 평가해야 하는지에 대한 구체적인 예시와 전문적인 서술 방식을 제공하였으며 평가제 통과를 위한 준비에 확실한 기반을 마련해 줄거라 생각합니다.

본 발달평가와 연계된 관찰일지와 부모상담일지는 아래 링크에 있습니다.

https://www.happycampus.com/report-doc/31961716

목차

1. 신체운동,건강
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
6. 1학기 총평 및 향후계획

본문내용

신체운동,건강
OO는 손과 무릎을 이용해 공간을 자유롭게 기어 다니며 주변 환경을 적극적으로 탐색하는 모습을 보인다. 다양한 재질의 바닥 위에서도 주저하지 않고 이동하며, 장애물이 있어도 방향을 바꾸거나 손으로 밀며 해결하려는 시도를 한다. 실내 활동 중 대형 블록 위를 넘거나 작은 언덕을 오르내릴 때 균형을 유지하려는 자세를 자주 관찰할 수 있다. 건강 상태는 대체로 양호하나, 환경 변화에 민감하게 반응하여 갑작스러운 소음이나 낯선 사람이 가까이 다가오면 움찔하거나 몸을 움츠리는 모습을 보인다. 식사 시 입을 벌리는 타이밍이 빠르고, 수저를 가져다줄 때 고개를 숙여 받아먹는 반응이 잘 나타난다.

의사소통
OO는 옹알이를 매우 활발하게 하며 다양한 소리 조합을 시도한다. 특히 ‘아-다-다’ ‘우-부-부’와 같은 반복적인 소리를 자주 내며, 기분이 좋을 때는 톤을 높여 리듬감 있는 소리를 낸다. 교사가 말을 걸면 눈을 맞추고 옹알이로 반응하거나 미소를 지으며 몸을 흔드는 반응을 보인다. 소리 나는 장난감이나 음악 소리에 민감하게 반응하며, 익숙한 멜로디가 들릴 때 입꼬리를 올리거나 몸을 리듬에 맞춰 흔드는 경향이 있다. 요구가 있을 때 울음 외에도 ‘응응’ ‘으으’ 같은 소리를 내며 표현하는 시도가 나타난다.

사회관계
OO는 낯선 상황이나 새로운 인물에 대해 다소 민감한 반응을 보이나, 익숙한 교사나 또래에게는 탐색적인 접근을 시도한다. 또래가 근처에 있으면 천천히 다가가 옷을 만지거나 얼굴을 바라보는 행동을 통해 관심을 표현한다. 교사가 다정하게 말을 걸면 시선을 맞추고, 손을 뻗어 안기려 하거나 무릎 위에 올라가는 행동도 자주 관찰된다. 감정 표현이 풍부하며, 기분이 좋을 때는 소리를 내며 교사와 교류하고, 불편할 때는 얼굴을 찡그리며 눈치를 보는 등 정서 표현이 뚜렷하다.

예술경험
음악이나 소리에 매우 민감하게 반응하는 편이며, 손악기나 딸랑이를 흔들어 소리를 만들어내는 활동에 높은 흥미를 보인다.

참고자료

· 없음